| 词条 | 培养部下的100条铁规 |
| 释义 | 图书目录(第一章 育人之心 第二章 育人之基础 第三章 育人的通用原则 第四章 新员工的培养方法 第五章 骨干员工的培养方法 第六章 负责人的培养方法 第七章 管理者的培养方法 第八章 培养部下的事例分析) 内容简介畠山芳雄继《这样的干部辞职吧》、《干部的七大罪状》、《这样的干部才称职》等之后又一力作。 本书作者以经营管理顾问的身份，全方位观察、体悟培养部下的各种方法，总结了成为队合格管理者应遵循的100条铁则，鞭辟入里，发人深省。 以往在组员中是由优秀的领导者来开展的OJT工作的。这本书是针对所有部下以及晚辈的管理者们而言的，其目的是帮助他们把OJT工作做得更好。 育人的思维方式以及行为方法，应该结合自己的特点，亲自总结出自己独创的方法。有的方法即使你认可，但是很难适用于你，或许有很多你自己独有的好方法，是这本书没有写到的。 出版信息作 者： （日）畠山芳雄 著，涂珊 译 出 版 社： 东方出版社 出版时间： 2006-10-1 字 数： 版 次： 1 页 数： 217 印刷时间： 2006-10-1 开 本： 印 次： 纸 张： 胶版纸 I S B N ： 9787506026581 包 装： 平装 所属分类： 图书 >> 管理 >> 一般管理学 >> 领导学 图书目录前言 第一章 育人之心1. 培养部下就是要改变他们——改变习惯、能力、态度 2. 要对部下的人生负责——不要毁掉他 3. 在“人”的方面多下功夫——部下并非是你工作的工具 4. 不要为了你自己而培养部下——培养部下是无偿的行为 5. 要共同培养下一代——不进培养接班人 6. 相信可能——不要斥责部下 7. 树人如同树木——要发挥自我发展的能力 8. 一次都不要放弃——培养部下需要毅力 9. 繁忙的工作可以帮助部下成长——工作即培养 10. 把工作当教材——摒弃处理主义 11. 知恩图报——育人在于传承 12. 不要认为自己的不够格——工资里面包括培养费 第二章 育人之基础13. 必须建立信赖感——具备两个基本条件 14. 不要以自我为中心——抛弃利己主义 15. 不要“牺牲”部下——耳听八方、眼观六路 16. 自己来承担麻烦的事情——不要遇到麻烦就逃避 17. 对周围的人有说服力——要让部下觉得你很可靠 18. 激情能改变人——如何让对方充满激情 19. 不要打击部下的积极性——改掉你的恶习 20. 要看人的优点——开口表扬对方 …… 第三章 育人的通用原则第四章 新员工的培养方法第五章 骨干员工的培养方法第六章 负责人的培养方法第七章 管理者的培养方法第八章 培养部下的事例分析作者简介畠山芳雄，日本当代首屈一指的管理大师，长期担任影响极大的日本能率协会（相当于管理协会）理事长、副会长等重要领导职务。 1924年生。自大学毕业后，曾在政府机关、工厂及商社里任职。1948年加入社团法人日本能率协会任营销顾问。作为干部培训的专家曾在多家企事业单位、公共团体等从事调查、咨询以及培训方面的工作。专业为干部能力开发、经营调查。 现任社团法人日本能率协会特别顾问，股份公司日本能率协会管理中心董事顾问，股份公司日本能率协会综合研究所顾问。他有关干部能力开发、企业经营的系列专著均引起轰动，影响波及欧美，尤其是《这样的干部辞职吧》，迄今仅在日本就印行140余次，销量突破1,000,000册，成为畅销不衰的管理经典。其他重要著作有《管理者革命》、《员工革命》、《经理该干什么》、《干部的条件》等。 |
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