陈安涛，男，副教授。1973年9月生，汉族，四川成都新津人，中共党员。西南师范大学心理学院副教授。

个人简历

专业特长与兴趣

专业实践

研究项目

主要研究成果

个人简历

1973年9月出生于四川新津，1998.7、2003.7 和2007.1在西南师范大学/西南大学获得学士、硕士和博士学位。1998-2003年在乐山师范学院工作，2003调入西南大学工作至今。在2004年、2007年，先后在中科院心理所、北京师范大学学习ERP、fMRI研究技术，2007年在电子科技大学开展博士后研究，2009-2010年在美国做历时1 年的访问学者。在2006.11被破格晋升为副教授，2010.6被破格晋升为教授，2008被批准为硕士生导师，2010年被批准为博士生导师。2009年被批准为重庆市高校青年骨干教师、重庆市科技后备人才，是重庆市心理学会生理心理学专业委员会主任委员。2008年获得朱智贤心理学奖，博士论文入选“2010年全国优秀博士学位论文”。2011年入选教育部新世纪优秀人才支持计划。

近年来专注于注意与认知控制的研究。已在Journal ofCognitive Neuroscience（影响因子6.7，实验心理学71本杂志排名第3）、Human BrainMapping（影响因子7.1，神经科学231本杂志排名第20）、BiologicalPsychology（影响因子4.4，实验心理学71本杂志排名第5）、PsychologicalResearch （影响因子2.6，实验心理学71本杂志排名第26）、PsychonomicBulletin & Review（影响因子3.1，数学心理学11本杂志排名第1），以及国内《中国科学》、《科学通报》、《自然科学进展》、《心理学报》、《心理科学》以及《自然辩证法通讯》等专业期刊上发表学术论文近60篇，其中SCI/SSCI论文20余篇，得到包括Neuron等杂志引用介绍。主持三项国家级科研课题（两项国家自然科学基金课题，一项博士后基金特别资助项目上）及多项省部级科研课题。

专业特长与兴趣

当前研究兴趣集中在注意与认知控制的神经机制方面。

专业实践

2004年11月到次年1月，在中科院心理所心理健康重点实验室学习ERP研究技术。

2007年8月，参加北京师范大学学习与认知神经国家重点实验室fMRI暑期培训班学习

2007年6月，参加成都举行的神经心理学第三届全国大会

研究项目

基于维度相似性的注意与认知控制神经机制研究，国家自然科学基金项目，批准号31170980，资助金额50.00万元，2012.1.1-2014.12.31主持人(Project supported by the National Natural Science Foundation ofChina (Grant No. 31170980 ).)

归纳推理力度判断的认知神经研究，西南大学基本科研重大培育项目，研究经费20万，项目批准号：SWU1009001，主持人（标注：中央高校基本科研业务费专项资金资助，supported by ‘the Fundamental Research Funds for the Central Universities’）

陈安涛，前提非充分性对归纳推理力度判断影响机制研究，中国博士后科学基金第二批特别资助，研究经费10万（学校另配套2万），课题编号200902613，2009.10-，主持人

陈安涛，意识在认知控制中的作用机制研究，西南大学基础心理学国家重点学科，研究经费10万，课题编号NSKD08010，2009.7.31-2010.7.30，主持人

陈安涛，青少年偏差行为的特点与纠正，共青团中央2008-2009年度青少年和青少年工作研究规划课题，课题编号2008GH265，2008.12.31-2009.12.31，主持人

陈安涛，基于动态因果模型（DCM）的冲突监测脑机制研究，中国博士后科学基金面上资助课题，经费3万，编号：20080431271，2008.12－2010.12，主持人

加工水平与反应强度双维度下认知控制的认知与神经机制研究，国家自然科学基金项目，批准号30700226，资助金额22.00万元，2008.1.1-2010.12.31主持人(Project supported by the National Natural Science Foundation ofChina (Grant No. ).)

归纳推理的神经机制研究，西南大学基础心理学国家重点学科，研究经费15万，2006-2008，主持人

归纳推理领域性问题的性质及其解决，西南大学基础心理学国家重点学科，研究经费15万，2004-2007，主持人

个体归纳推理能力发展及其机制研究，国家自然科学基金委员会，2003-2006，研究经费16万，第一主研

学生智能的结构及其发展特点研究，全国教育科学规划重点课题，研究经费8万，2002-2005，第九主研

儿童动作逻辑推理能力的早期发展研究，国家自然科学基金青年项目，2000-2003，研究经费16万，参研

幼儿心理健康与心理咨询，国家教育部中小学教师继续教育网络课程重大项目，2002-2004，研究经费20万，参研

主要研究成果

Liu, P.,CHen,A., Li, C., Li, H., & West, R. (2012).Conflict adaptation is reflected by response interference. Journal of CognitivePsychology, in press.

CHen,A., Bailey, K., Johnson, B., & West, R. (2011).Neural Correlates of Stimulus and Response Interference in a 2-1 Mapping StroopTask. International Journal of Psychophysiology, 80(2), 129-138.

Jiang, J., Scolaro, A., Bailey, K., & CHen, A.(2011). The effect of musicinduced mood on attentional networks. International Journal of Psychology,46(3), 214-222.

He, C., & CHen, A.(2010). Interference from familiar natural distractors isnot eliminated by high perceptual load. Psychological Research, 74(3), 268-276.

Zhao, X., CHen, A., & West, R. (2010). The Influence of Working MemoryLoad on the Simon Effect. Psychonomic Bulletin & Review, 17(5), 637-643.

Su, Y., CHen, A., Yin, H., Qiu, J., Lv, J., & Wei, D., et al. (2010).Spatiotemporal cortical activation underlying self-referencial processingevoked by self-hand. Biol Psychol, 85(2), 219-225.

CHen,A., Lei, X., Lai, Y., & Yao, D. (2009). Effectof Level of Processing Prior to Response on Cognitive Control: Evidence fromERP. Journal of Electronic Science and Technology of China, 7(1), 82-87.

Chen, J., Li, C., He, C., & CHen, A.(2009). The conflictadaptation is affected by attentional strategies: evidence from the arrowflanker task. Science in China Series C-Life Science, 52(10), 990-994.

Lei, X., Xu, P., CHen, A., & YAO, D. (2009). Gaussian Source Model basedIterative Algorithm for EEG source Imaging. Computers in Biology and Medicine,39, 978-988.

Li, P., J, Y., Jia, S., Feng, T., CHen, A., & Li, H. (2009).Feedback-Related Negativity effects vanished with false or monetary loss choice.NeuroReport, 20(8), 788-792.

CHen,A., & Weng, X., et al. (2008). The temporalfeatures of self-referential processing evoked by Chinese handwriting. Journalof Cognitive Neuroscience, 20(5), 816-827.

CHen,A., & Xu, P., et al. (2008). The timing ofcognitive control in partially incongruent categorization. Human Brain Mapping,29(9), 1028-1039.

Qiu, J., Li, H., CHen, A., & Zhang, Q. (2008). The neural basis of analogicalreasoning: an event-related potential study. Neuropsychologia, 46(12), 3006-3013.

Yuan, J., He, Y., Zhang, Q., CHen, A., & Li, H. (2008). Genderdifferences in behavioral inhibitory control: ERP evidence from a two-choiceoddball task. Psychophysiology, 45(6), 986-993.

Jia, S., Li, H., Luo, Y., CHen, A., Wang, B., & Zhou, X.(2007). Detecting Perceptual Conflict by the Feedback-related Negativity inBrain Potentials. Neuroreport, 18(13), 1385-1388.

Liu, Q., Qiu, J., CHen, A., Yang, J., Zhang, Q., & Sun, H. (2007). The effect ofvisual reliability on auditory-visual integration: an event-related potentialstudy. Neuroreport, 18(17), 1861-1865.

Qiu, J., Li, H., Huang, X., Zhang, F., CHen, A., & Luo, Y., et al. (2007).The neural basis of conditional reasoning: An event-related potential study.Neuropsychologia, 45(7), 1533-1539.

CHen,A., Luo, Y., Wang, Q., Yuan, J., Yao, D., & Li,H. (2007). Electrophysiological correlates of category induction: PSW amplitudeas an index of identifying shared attributes. Biological Psychology, 76(3),230-238.

Yuan, J., Li, H., & CHen, A.(2007). ERP correlates ofhuman sensitivity to valence variations in emotionally negative stimuli: a newinsight into emotional negativity bias. Progress in Natural Science, 17(S),115-121.

Yuan, J., Zhang, Q., CHen, A., Li, H., Wang, Q., & Zhuang, Z., et al. (2007). Are wesensitive to valence differences in emotionally negative stimuli?Electrophysiological evidence from an ERP study. Neuropsychologia, 45(12),2764-2771.

CHen,A., Li, H., Qiu, J., & Luo, Y. (2006). The timecourse of visual categorization: electrophysiological evidence from ERP.Chinese Science Bulletin, 51(13), 1586-1592.

Qiu, J., Li, H., Luo, Y., CHen, A., Zhang, F., & Zhang, J.,et al. (2006). Brain Mechanism of Cognitive Conflict in a Guessing Chineselogogriph Task. NeuroReport, 17(6), 679-682.

CHen,A., Li, H., Feng, T., Gao, X., Zhang, Z., & Li,F., et al. (2005). The diversity effect of inductive reasoning under segmentmanipulation of complex cognition. Sci China C Life Sci, 48(6), 658-668.

张栎文, 王力, 张明亮, 陈安涛. 非彩色的Stroop 效应研究. 心理科学探新, in press

王力, 陈安涛.(2012). 习得性空间联结的迁移依赖于语义工作记忆. 心理学报, in press

刘培朵, 杨文静, 田夏, & 陈安涛. (2012).冲突适应效应研究述评. 心理科学进展, in press.

王力, 张栎文, 张明亮, & 陈安涛.(2011). Go/No-Go范式中非反应手状态对Simon效应性质的影响. 心理科学, in press.

王力, 张栎文, 张明亮, & 陈安涛.(2011). 视觉运动Simon效应和认知Simon效应的影响因素及机制. 心理科学进展, in press.

唐丹丹, 刘培朵, & 陈安涛.(2011). 冲突观察能诱发冲突适应效应. 心理学报, in press.

田夏, 刘培朵, & 陈安涛.(2011). 熟悉面孔在不同知觉负荷条件下的表征方式. 西南大学学报（自然科学版）, in press.

王力, 张明亮, 张栎文, & 陈安涛.(2011). Simon效应源于反应选择阶段：基于知觉负荷对Simon任务的影响. 西南大学学报（自然科学版）, in press.

罗婷, 陈振彩, & 陈安涛.(2011). 类别意义连结在无意视盲中的作用. 心理科学, in press.

陈安涛.(2011). 人工类别学习的神经机制研究. 心理科学进展, 19(1), 18-27.

蒋军, 陈雪飞, & 陈安涛.(2011). 积极情绪对视觉注意的调节及其机制. 心理科学进展, 19(5), 701-711.

陈安涛, 刘强, 陈昌明, & 李红. (2010). 中间模块加工水平对反应冲突的影响及其机制. 心理科学, 33(3), 569-572.

陈安涛,& 李红. (2010). 人工类别研究范式述评. 心理科学, 33(4), 907-909.

陈雪飞, 蒋军, 赵晓, & 陈安涛.(2010). 练习对Stroop效应中语义冲突和反应冲突的影响. 心理科学, 33(4), 869-871.

陈雪飞, 蒋军, & 陈安涛.(2010). 支持负载理论的新证据—基于Stroop效应的研究. 西南大学学报（自然科学版）, 2(32), 163-166.

蒋军, & 陈安涛.(2010). 错误正波的神经发生源与功能意义解释. 心理科学进展, 18(4), 569-577.

李畅, 陈加, 何春红, & 陈安涛.(2010). Flanker任务中纯净的冲突适应效应. 西南大学学报（自然科学版）, 32(4), 152-156.

蒋军, 陈雪飞, 赵晓, & 陈安涛.(2010). 情绪对注意的影响: 基于注意网络的分析. 西南大学学报（自然科学版）, 32(4), 163-167.

蒋军, 陈雪飞, & 陈安涛.(2010). 情绪诱发方法及其新进展. 西南师范大学学报(自然科学版), 36(1),209-214.

张栎文, & 陈安涛.(2010). 偶像参照与自我参照对面孔再认任务的影响. 心理科学, 33(5), 1227-1229.

陈加, 李畅, 何春红, & 陈安涛.(2009). 空间注意策略对Flanker 任务下冲突适应的影响. 中国科学C 辑: 生命科学, 2009, 39(4): 401-406

陈安涛, 李红, 杨耘云, 龙长权, & 李富洪. (2008). 归纳推理是领域特殊还是领域一般的？一项实验研究证据. 心理科学, 31(3), 567-570.

李富洪, 李红, 曹碧华, 陈安涛,& 龙长权. (2008). 视觉归纳概括的加工机制与策略. 心理科学, 31(2), 332-335.

陈安涛.(2008). 归纳推理合理性的心理学分析与回答. 自然辩证法通讯, 30(4), 29-35.

刘强, 陈安涛, 王琪, 周柳, & 孙弘进. (2008). 知觉加工中存在颜色类别知觉效应的证据. 心理学报, 40(1), 8-13.

张婷婷, 李红, 龙长权, 冯廷勇, 陈安涛,& 李富洪, et al. (2007). 归纳推理中的属性中心性效应. 心理学报, 39(4), 400-410.

李红, 文萍, 陈安涛,& 胡兴旺. (2007). 教育心理学. 武汉: 武汉大学出版社.

陈安涛, 李红, 邱江, & 罗跃嘉. (2006). 视觉分类的时间过程:事件相关电位提供的电生理证据. 科学通报, 51(11), 1218-1286.

陈安涛, 王乃弋, 李红, 刘强, & 冯廷勇. (2006). 类别归纳的时间过程和源定位：事件相关电位研究提供的电生理证据. 心理学报, 38(6), 815-823.

陈安涛, 张庆林, 王乃弋, 邱江, 李红, & 王秀芳, et al.(2006). 分类活动中的认知控制：一项事件相关电位研究. 自然科学进展, 16(11), 1388-1394.

李富洪, 李红, 陈安涛, 冯廷勇, & 龙长权. (2006). 归纳推理的多样性效应及其机制探索. 心理科学进展, 14(3), 306-367.

龙长权, 吴睿明, 李红, 陈安涛, 冯廷勇, & 李富洪. (2006).3.5~5.5岁儿童在知觉相似与概念冲突情形下的归纳推理. 心理学报, 38(1), 47-55.

邱江, 张庆林, 陈安涛, 杨红升, & 罗跃嘉. (2006). 关于条件推理的ERP研究. 心理学报, 38(1),7-14.陈安涛, 李红, 冯廷勇, 高雪梅, 张仲明, & 杨东. (2005). 分段设计条件下归纳推理的多样性效应. 中国科学C辑, 35(3), 275-283.

李富洪, 李红, 陈安涛, 冯廷勇, 高雪梅, & 张仲明, et al.(2005). 物体颜色与质地相似度对幼儿归纳推理的影响. 心理学报, 37(2), 199-209.

龙长权, 吴睿明, 李红, 陈安涛, 冯廷勇, & 李富洪. (2005). 对以类别为基础的归纳推理的几种理论模型的评价. 心理科学进展, 13(5), 596-605.

李红, 陈安涛, 冯廷勇, 李富洪, & 龙长权. (2004). 个体归纳推理能力的发展及其机制研究展望. 心理科学, 27(6), 1457-1459.

陈安涛,& 李红. (2003). 归纳推理心理效应的研究. 心理科学进展, 11(6), 607-615. 中国科学C 辑: 生命科学, 39(4), 401-406.

李红, & 陈安涛.(2003). 从知觉到意义——婴儿分类能力与概念发展研究述评. 华东师范大学学报（教育科学版）21(2), 78-86.

李红, & 陈安涛.(2002). 儿童归纳推理基础理论探索. 陕西师范大学学报（哲学社会科学版）, 31(4), 103-108.