| 词条 | 孟建平系列丛书·教案·学案：数学 |
| 释义 | 图书信息出版社: 西泠印社出版社; 第3版 (2011年4月1日) 丛书名: 孟建平系列丛书 平装: 134页 读者对象: 11-14岁 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787807350811 条形码: 9787807350811 尺寸: 25 x 17.8 x 0.8 cm 重量: 240 g 内容简介《孟建平系列丛书?教案?学案:数学(7年级上)(学生用书)》关注师生教与学互动活动的设计，突出可操作性，把课堂作为师生对话的平台，注重问题情境的创没，设计了大量引导学生进行自主学习、合作学习、探究性学习的活动，突出学生学习的主体性。教师用书按课堂教学程序设计，有大量精辟的说明、建议、点评，充分发挥教师在教学中的主导作用，可以作为教师备课的有效参考，尤其是有助于新教师尽快把握教学重点和难点，站稳讲台。学生用书的流程设计始终注重凸现学习过程中的发现、探索、研究等认识活动，使学习过程成为学生发现问题、分析问题、解决问题的过程。构建旨在培养创新精神和实践能力的学习方式，以达到促使学生轻松学习、快乐学习的目的。 目录第一章 有理数 第1课时 1.1 正数和负数（一） 第2课时 1.1正数和负数（二） 第3课时 1.2.1 有理数 第4课时 1.2.2.数轴 第5课时 1.2.3 相反数 第6课时 1.2.4 绝对值 第7课时 1.3.1 有理数的加法（一） 第8课时 1.3.1 有理数的加法（二） 第9课时 1.3.2 有理数的减法（一） 第10课时 1.3.2 有理数的减法（二） 第11课时 1.4.1 有理数的乘法（一） 第12课时 1.4.1 有理数的乘法（二） 第13课时 1.4.2 有理数的除法（一） 第14课时 1.4.2 有理数的除法（二） 第15课时 1.5.1 乘方（一） 第16课时 1.5.1 乘方（二） 第17课时 1.5.2 科学记数法 第18课时 1.5.3 近似数 第19课时 本章复习（一） 第20课时 本章复习（二） 第二章 整式的加减 第1课时 2.1 整式（一） 第2课时 2.1 整式（二） 第3课时 2.2 整式的加减（一） 第4课时 2.2 整式的加减（二） 第5课时 2.2 整式的加减（三） 第6课时 2.2 整式的加减（四） 第7课时 2.2 整式的加减（五） 第8课时 本章复习 第三章 一元二次方程 第1课时 3.1 从算式到方程（一） 第2课时 3.1 从算式到方程（二） 第3课时 3.1 从算式到方程（三） 第4课时 3.1 从算式到方程（四） 第5课时 3.2 解一元一次方程——合并同类项与移项（一） 第6课时 3.2 解一元一次方程——合并同类项与移项（二） 第7课时 3.2 解一元一次方程——合并同类项与移项（三） 第8课时 3.2 解一元一次方程——合并同类项与移项（四） 第9课时 3.3 解一元一次方程——去括号与去分母（一） 第10课时 3.3 解一元一次方程——去括号与去分母（二） 第11课时 3.3 解一元一次方程——去括号与去分母（三） 第12课时 3.3 解一元一次方程——去括号与去分母（四） 第13课时 3.4 实际问题与一元一次方程（一） 第14课时 3.4 实际问题与一元一次方程（二） 第15课时 3.4 实际问题与一元一次方程（三） 第16课时 3.4 实际问题与一元一次方程（四） 第17课时 本章复_习（一） 第18课时 本章复习（二） 第四章 图形认识初步 第1课时 4.1 多姿多彩的图形（一） 第2课时 4.1 多姿多彩的图形（二） 第3课时 4.1 多姿多彩的图形（三） 第4课时 4.1 多姿多彩的图形（四） 第5课时 4.2 直线、射线、线段（一） 第6课时 4.2 直线、射线、线段（二） 第7课时 4.2 直线、射线、线段（三） 第8课时 4.3 角（一） 第9课时 4.3 角（二） 第10课时 4.3 角（三） 第11课时 4.3 角（四） 第12课时 4.3 角（五） 第13课时 本章复习（一） 第14课时 本章复习（二） |
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