| 词条 | 蒙台梭利儿童个性发展与教育理论 |
| 释义 | 基本信息作 者： 刘文[著] 出 版 社： 第二军医大学出版社 条 形 码： 9787810603980 ; 978-7-81060-398-0 I S B N ： 7810603981 出版时间： 2004-1-1 开 本： 29cm 页 数： 149 内容简介本书重点介绍了蒙台梭利儿童个性发展的理论和实践，包括对蒙台梭利博士当时由于生活时代所限没有进行实证研究的理论的验证与发展。 特色评论著名教育家玛利亚·蒙台梭利创建的新幼儿教育法风靡世界，影响了整个二十世纪，她因之被誉为“幼儿教育之母”。进入二十一世纪，蒙台梭利教育法依旧具有蓬勃的生命力，在东西方各国广为传播。 ——北京师范大学教育学院教授 梁志燊 从总体上讲，我国大多幼儿教育工作者对蒙台梭利教育法还是很陌生的。为了普及这方面的知识，给正在实验中的幼儿园以正确的指导，很有必要出版一些介绍蒙台梭利教育法的书籍。《蒙台梭利教育实践中国》丛书正达到了这样的目的。 ——中国教育学会会长 顾明远 《蒙台梭利教育实践中国》丛书注重理论与实践的结合，并把如何将理论运用于实践及实践方法作为阐述重点，适用于幼儿园、家庭及蒙台梭利教育培训机构，是一套指导性很强的丛书。 ——中国学前教育专家 卢乐山 本书目录第一章 蒙台梭利生平简介 一、童年 二、青少年 三、医生 四、教师 五、教育家 第二章 蒙台梭利儿童个性发展 一、蒙台梭利儿童个性发展与教育思想 （一）儿童个性发展的阶段 （二）儿童个性发展的条件 二、蒙台梭利儿童个性培养的方法 （一）提供有准备的环境 （二）自由教育 （三）蒙台梭利教师 三、蒙台梭利儿童个性发展与教育思想的特性 |
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