| 词条 | 没有边界的教室 |
| 释义 | 图书信息作者： 沈佳慧(Monica Shen) (作者) 出版社: 河南科学技术出版社; 第1版 (2011年9月4日) 平装: 224页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787534951565 条形码: 9787534951565 内容简介《没有边界的教室》内容简介：在现代科学的各个领域，德国诞生过许多贡献卓越的科学家，如爱因斯坦、玻恩、赫兹，知名的文学家，如歌德、海涅，音乐家，如贝多芬、门德尔松，哲学家，如康德、黑格尔、尼采。至今德国科学家一共获得了超过60项诺贝尔物理、化学和生理医学奖。德国在科学技术的许多领域当中，处于世界领先的地位。 什么样的教育环境，能够孕育出这么多优秀的人才、发展出这么精采的国度？什么才是孩子长大进入社会后，最需具备的素质与能力？ 《没有边界的教室》由台湾母亲沈佳慧带领儿子小K亲历德国启蒙教育，鲜活有趣地为我们揭开了德国学校、德国家庭启蒙教育的秘密：生活就是教育；帮孩子找到最匹配的竞争力、幸福力；不管是不是第一名，每个人都需要生活能力；人生长得很，没有输在起跑线这回事；跟孩子好好相处、珍惜与孩子共度的时光，比孩子会不会念书、能不能出人头地更加重要…… 生活为本，孩子为本，在应试教育和成功教育无处不在的中国大陆，这无疑给了我们最生动的启发和最深刻的反思。 编辑推荐《没有边界的教室》：来自广大父母的推荐：母亲：王云玲，儿子9岁，成都，公务员；父亲：高军，女儿8岁，深圳，银行高管；母亲：叶倾城，女儿4岁半，情感畅销书作家，金鹰955电台主持人；母亲：蔡小容，女儿6岁，武汉大学外语学院副教授；母亲：饶敏，儿子和女儿7岁，《幸福》杂志主编；父亲：方刚，儿子13岁，知名性学家，北京青少年性健康教育基地首席专家；父亲：刘澜，大儿子13岁，小儿子8岁，哈佛MPA，管理学和领导力的研究者、写作者和教育者；父亲：孙广杰，教师，河南省实验小学校长，河南省省管优秀专家；父亲：常智韬，资深媒体人士。采用民主、宽松的家庭教育方式培养出一位上哈佛的女儿，与美国“虎妈”相比，被媒体称为中国“猫爸”。 专业书评这并不是一本离我们很远的书，看起来，这是一本离我们的生活环境很遥远的书。书中的孩子三岁多就像行李一样跟着大人在欧洲旅行，继而游学。在中国大陆，有多少家长能够提供给孩子这样的条件呢？我们大多数人辛勤工作，全家实现一次国内游都很不容易，何况出国游；一些家庭倾家荡产，甚至负债，才能把孩子送到国外深造。 看起来，这也是一本离我们的教育环境很遥远的书。书中提到的孩子很容易就进入的学校，无论英国的，还是德国的，其硬件和软件似乎都是我们不能企及的。我们的现实情况是，因为师资力量的有限且很不均衡，中国大陆的家长，能够一路如愿把孩子送到就近且相对满意些的学校，就算是走了大运的事情。如果一定要挑肥减瘦，那么就要在关系或者金钱上投入很多。 如此不切我们面临的实际，看起来，这真的是一本应该放弃的书。 可是，当我读完这本书，作为母亲，心中却失去了平静。 是的，我没有能力为孩子创造国外优良的环境，但我却可以和作者一样，学习与孩子一起在任何不同的环境里成长；即使我们家的生活并没有过多的变数，我是不是也可以像书中的家长和老师一样，在更多的细节中体现教育的理性和根本，真正协助孩子找到他想要的自我、幸福和方向。 我们处于一个太多人教导我们如何成功，却很少人教导我们如何保有自我的世界。成功的单一标准制约着我们自己，也影响着我们对孩子的教育。我们常常为孩子面临的各项竞争忧心忡忡，我们常常为了给孩子创造更好的客观环境，拼命劳作而忽略、牺牲了更多同样富有价值的东西。可是，一个人的独立、自由和幸福感到底建立在什么之上？这是个开放性的问题，不会有标准答案。所以，会有《虎妈战歌》里的虎妈，也会有《好妈妈胜过好老师》中的圆圆妈，还有本书的小K妈，但不管是什么妈，如果能够正视这个问题，并帮助孩子尽可能地寻觅他喜欢的理想答案就是伟大的母亲。因为任何一个母亲，一定不想看到孩子像底层的民工一样受苦受辱，但也一定不想看到孩子接受完哈佛的教育，成为所谓的社会精英之后，却因为找不到人生的意义而陷入深深的抑郁之中。 …… 如果你是从家乡的小城带着孩子来到省城或者首都； 如果你工作压力超大，经常加班加点，陪伴孩子的时间少之又少，或者你常常带着恶劣的情绪回家，很少给孩子温暖的笑容； 如果你的孩子学习成绩一般，你总在责骂他没出息，将来怎么办； 如果你是位真心关爱孩子，却为诸多相互矛盾的教育理念所困惑的家长和老师； 如果你想做一个慢慢改变的母亲，在孩子成长的过程中，多制造一些快乐与甜蜜； …… 那么，你不妨随意翻开这本书--无论从哪一页读起--这真的是一本离你很近的书。 --李洁，9岁男孩的母亲，本书责任编辑 媒体推荐原来学校也可以如此上课！我尤其羡慕他们将阅读习惯的培养结合“读书之夜”的有趣活动，同时鼓励孩子说出自己的意见，并且有能力好好表达自己的想法。我总是觉得，沟通与倾听的能力将会是孩子长大后在未来社会中存活的最重要能力，也是合作与民主的基础。可惜这点在台湾的教育现场，也往往是较弱的一环。 ——李伟文，台湾荒野保护协会荣誉理事长 德国基础教育的丰富内涵，绝不是仅仅培养出“会读书”的孩子而已。但是，假如，我们称赞在德国教育下成长的孩子，真的不错，或许读者理所当然会认为--这是德国教育体制好、学校办得好，或德国学校的老师会教书。其实，在这背后绝对不是只有“学校教育”，还有许多父母的用心与真正花时间与小孩相处的“家庭教育”，佳慧就极为称职地扮演了家庭教育中妈妈这一角色。 ——郑伊雯，旅德作家 在陪伴孩子成长的过程中，面对生命的复杂性，面对教育理念的多元化，我们常常会充满孰是孰非的迷茫，常常会在传统和现代、东方和西方间徘徊。我们总是不愿简单地不负责任地说“是”或“不是”，我们的育儿过程不可避免地伴随着犹疑和纠结。正因为我们的选择是如此慎重，所以书中那些相同的选择注定会让我们惊喜。 ——王云玲，8岁男孩的母亲，成都，公务员 去年我家朝朝暮暮上小学了。前几天看他俩日记，应该是如实记录了课堂上的一个片段。自然课上老师提问：“什么是无边无际的？”大家都说了许多“错”的答案，老师说：“只有宇宙是无边无际的。”如果我们的老师、我们的教育以为“无边无际”都只有唯一的答案，不如都来读一读这本《没有边界的教室》。 ——饶敏，7岁龙凤胎的母亲，武汉，杂志主编 家庭教育没有中西方之分，不管虎妈猫爸，尊重孩子，和孩子共同成长，是家庭教育的核心。家庭教育价值在哪里？学校教育要体现的是普世性教育，达到培养通才、社会人的目的，家庭个性化教育，则要体现在因材施教上。 ——常智韬，中国“猫爸”，资深媒体人士 作者简介沈佳慧 (Monica Shen)，念过淡江大学日文系与中文系、是个将旅行与生活结合的旅人，旅居欧洲五年，喜欢体验各种不同文化的旅行与生活。结婚之后才开始旅行，生完小孩后才开始写书，无论在哪里，皆乐于与孩子一同成长。 曾任广播节目企划、执行制作、记者、主持人。目前专职写作。 已出版著作：《幸福鸡汤》、《恋恋奥地利》、《大手牵小手，世界玩透透》。 目录Chapter 1 我们全家都是空中飞人 缘起 开始漫步天涯的旅程──苏格兰新生活 苏格兰幼儿园历险 带着苏格兰腔到德勒斯登 说英文的国际学校 找寻新学校 进入德国幼儿园 Chapter 2 没有边界的教室 森林里的毕业典礼 入学前都会收到的红单 成绩单上没有分数的一年级 不管是不是第一名，每个人都需要生活能力 “玩”就是德国小学生的主修 留级生 如铁般的纪律，来自柔软的心 不必苦读的读书之夜 德国的「公立」安亲班 每个人都要有「说故事的能力」 可爱足球队 台湾妈妈的母语教学课 德国小孩的福利 可以不必念大学，但不能没有专长 四季音乐会 Chapter 3 玩出生活大道理 你没看错，德国小孩七点就上床睡觉 德国小孩也提灯笼 带着三岁小孩到博物馆去 拥有一个空白的暑假 乌尔劳不（Urlaub）从小开始 德国小孩看电视 狗狗陪读计划 孩子的适应力是培养出来的 序言别让“起跑线”的神话夺走孩子的幸福国内著名学者汪丁丁先生曾说过:“正确的教育方法是开发孩子的符号能力，必须同时开发：右脑——情感和道德，左脑——语言和逻辑。而且不要忽视顺序，先有情感，后有道德；先有语言，后有逻辑……早期教育的内容和顺序，不能随意改变。”沈佳慧女士在书中所讲的德国儿童教育方法，为汪先生的观点提供了具体而生动的例证。读读这本十分有趣的书，家长们也许会领悟到，那句我们耳熟能详的“教育格言”——不要让孩子输在起跑线上，其实正是把我们引入泥潭的一种似是而非的成见：在这个世界上，值得追求的东西有千万种，人生也可以有无数条起跑线，而绝非只有语、数、外这三条。 |
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