基本情况

主要成绩

基本情况

毛益东，男，现年40岁，中共党员,本科学历，中学高级教师．自参加工作以来一直在月田镇中学工作，先后担任副教导主任、德育办主任、教导主任、副校长、校长职务，期间多年担任毕业班语文教学和班主任工作。他理性前瞻，与时俱进，树立现代教育思想。他深知，作为学校，其办学理念和宗旨是否科学将直接关系到学校的发展，关系到培养人才的质量。为此，他着手确立学校以“为学生一生的幸福奠基”为办学宗旨，以“以德立校，依法治校，科研兴校，特色活校，质量强校”为办学理念。

主要成绩

本着以上宗旨与理念，毛益东积极创新机制，科学管理，构建“2345”模式。通过实践和摸索，在他的努力下学校总结了一套“2345”行程管理模式。其操作流程一是两大评估体系，即班级和教师评估体系；二是三线协作管理网络。即值日行政、值周教师、学生干部三线协作管理；三是四项行程总结。即日查、周评、月结、期汇总。四是五个督查层面。即定期检查、随机抽样、专项督导、学生座谈、教工民主评议。

他坚持以人为本，彰显特色，提升学校办学品位。

1、抓德育，以德立校。具体表现在抓重点，促全体。抓主题，活载体。抓常规，督养成。抓安全，保平安。这与他多年担任班主任及德育办主任所积累的经验有关.

2、抓质量，科研兴校。一是他重视教师队伍的培训。在教师培训学习中做到了“三统一”，即统一计划，统一安排，统一要求，特别是在现代教育技术培训中，还规定四十岁以下的教师人人做到“三个一”，即能自制一份试卷、一个课件、一份成绩统计表。他经常深入教学一线,有着丰富的教学经验，在任教毕业班语文时人平分、合格率、优秀率一直名列全县前茅。二是他重视课题研究，深化校本教研。学校的教研教改工作主要是以国家级的课题“课堂生活一体化”和“问题即课题研讨”为平台，每位教师自觉地按时参与教研教改。在他的组织下近几年教师撰写了教研论文、继续教育论文、年度论文在国家、省、市、县级获奖200余篇；各类教学竞赛、辅导获奖100余项。三是虚心向专家、同仁请教和学习。

3、抓控流，稳定治校。他积极与老师开展保学控流工作，同时积极与家长联系,定期召开学生家长会,并和谐发展周边关系.由于采取了措施，学校作为山区、库区，近三年来，每年学生巩固率都在99%以上。

4、抓特色，素质强校。他始终牢牢抓住学生这一主体，充分调动他们的激情和热情，张扬其自我个性，把促进学生素质的全面提高作为实现教学质量大面积上升的一个坚实支柱，赏识学生差异发展、特长发展、科学发展。

月田镇中学在他的带领下，全体师生精诚团结,齐心协力,学校现已发展成为岳阳县的一所规模较大的农村初级中学,为社会输送了五千多名合格初中毕业生，为高一级学校输送了两千多名优秀学生。他本人也多次受到上级的表扬，曾多次获得“优秀班主任”“优秀教育工作者”等荣誉称号