| 词条 | 马克思主义理论教育评价 |
| 释义 | 图书信息书 名: 马克思主义理论教育评价 作 者：蔡晓良 出版社： 社会科学文献出版社 出版时间： 2009年06月 ISBN: 9787509708439 开本： 16开 定价: 39.00 元 内容简介《马克思主义理论教育评价》抓住了思想政治教育学科重要前沿课题，对马克思主义理论教育评价体系进行了创新性的建构。系统挖掘、梳理了马克思主义评价思想，在理论教育评价的本质、结构上有所突破，提出的发展性三维四步模式则带有原创意义。综合应用多学科知识和方法，进行了跨学科研究，方法科学，视野宏阔，是马克思主义理论教育研究方面的佳作。 作者简介蔡晓良，1969年生，安徽安庆人。武汉大学毕业，获法学博士学位。现任职于福州大学人文社会科学学院，副教授，硕士生导师。最景仰的思想家是卡尔·马克思博士。主要学术旨趣：自由哲学、教育评价、社会资本、公民教育。 图书目录引 言 一 研究对象 二 研究意义 三 研究综述 四 研究方法和逻辑框架 第一章 马克思主义理论教育评价的理论基础——马克思主义评价思想论略 一 马列主义经典作家的评价思想 二 中国化马克思主义的评价思想 第二章 马克思主义理论教育评价的知识借鉴——中外教育评价思想论略 一 中国古代教育评价思想及其对理论教育评价的借鉴意义 二 西方教育评价思想及其对理论教育评价的借鉴意义 第三章 马克思主义理论教育评价的本质、类型和特点 一 理论教育评价的本质 二 理论教育评价的类型 三 理论教育评价的特点 第四章 马克思主义理论教育评价的结构和功能 一 理论教育评价的结构 二 理论教育评价的功能 第五章 马克思主义理论教育评价的基本原则和方法 一 理论教育评价的基本原则 二 理论教育评价的基本方法 第六章 马克思主义理论教育评价的模式建构 一 教育评价的一般模式 二 理论教育评价模式中的评价标准与指标设定 三 理论教育评价模式建构的初步尝试：发展性三维四步模式 第七章 马克思主义理论教育评价的科学化 一 时代呼唤理论教育评价的科学化 二 理论教育评价机制和过程的科学化 三 提高理论教育评价科学化的重要举措 第八章 专论：高校思想政治理论课程评价的历史与现实 一 高校思想政治理论课程评价的历史演进及其启示 二 高校思想政治理论课程评价的现实要求 参考文献 后 记 …… |
| 随便看 |
百科全书收录4421916条中文百科知识，基本涵盖了大多数领域的百科知识，是一部内容开放、自由的电子版百科全书。