词条 | 论文写作的通关密码 |
释义 | 图书信息书 名: 论文写作的通关密码 作 者:蔡清田 出版社: 华东师范大学出版社 ISBN: 9787561788783 出版时间: 2012年1月1日 开本: 16开 定价: 24.00元 内容简介《论文写作的通关密码》依照学位论文章节与格式,提供论文写作的“通关密码”,一方面期能增进大学生,尤其是研究生论文写作的研究素养,另一方面则希望能减轻指导教授不必要的工作负担。作者以指导学生论文写作的理论与实际经验,本着“同是天涯沦落人的同情理解”,特别从协助学生的观点,分享论文写作的“锦囊妙计”,针对论文写作学术之旅的“迷宫关卡”之各种迷障歧途与苦海困境,提供可明智脱离苦海困境的“通关密码”。研读本书后,学生们将可“如获至宝”,立即增强论文写作的研究素养,了解论文写作学术之旅的全部旅程,预知论文写作的六道“迷宫关卡”及可脱离“迷宫关卡”的六组“通关密码”,并经由论文写作学术之旅的“首部曲”与“练习曲”之修练,活用论文写作学术之旅的“通关密码”,而能早日脱离各种迷障歧途与苦海困境,顺利通过论文写作学术之旅的考验,荣登学术研究殿堂。 《论文写作的通关密码》可说是论文写作的葵花宝典,也可说是论文写作随身修练的武功秘笈,同时也是论文写作学术之旅必携的旅游指南,本书含括各种论文写作不可不知的过关致胜锦囊,如同诸葛亮给赵子龙救刘备的“锦囊妙计”,非常适合作为各大学、研究所开设论文写作、研究方法、书报讨论、专题研究及独立研究等课程与教学之参考用书。 图书目录黄光雄序 崔允漷序 作者序 第一章 论文写作的学术之旅 第一节 论文写作学术之旅的“首部曲” 一、论文写作学术之旅的“研究素养” 二、论文写作学术之旅的“迷宫关卡” 三、论文写作学术之旅的“通关密码” 第二节 论文写作学术之旅的“练习曲” 一、研究计划的写作练习 二、论文摘要的写作练习 三、论文写作的“五步练习曲” 四、论文写作的起承转合 第二章 论文写作学术之旅“第一关”:绪论 第一节 论文写作的“第一道迷宫关卡”:绪论之研究目的不清或问题不明 一、研究动机背景交代不清 二、未能说明研究的重要性与价值 三、未能清楚说明研究目的与研究问题 四、概念释义不当与研究范围不明确 第二节 论文写作的“第一组通关密码”:研究目的和研究问题要明确清楚 一、清楚交代研究动机背景 二、凸显研究的重要性与价值 三、清楚说明研究目的与研究问题 四、明确提出概念释义,以界定研究范围 第三章 论文写作学术之旅“第二关”:文献探讨 第一节 论文写作的“第二道迷宫关卡”:文献探讨不当或是不够周延 一、文献引用不当,未清楚交代研究文献之出处 二、文献与论文的关联性不强,未扣紧研究问题,未能系统地进行文献探讨 三、文献探讨不够周延,未搜集并引用重要且最新的相关研究文献 四、文献探讨只罗列或简述研究内容,未逻辑地归纳统整并深入批判与讨论 第二节 论文写作的“第二组通关密码”:周延广泛而深入地进行文献探讨 一、清楚交代研究文献之出处 二、文献与论文的关联强,扣紧研究问题的关键字词,系统地进行文献探讨 三、搜集并引用重要且最新的相关研究文献 四、研究文献不应只罗列或简述研究内容,而应逻辑地归纳统整并深入批判与讨论 第四章 论文写作学术之旅“第三关”:研究方法与研究设计 第一节 论文写作的“第三道迷宫关卡”:研究方法与研究设计说明不够详尽 一、研究方法太过简略,只谈研究未能论及方法,或未能说明清楚如何进行研究 二、研究方法未能与研究目的与研究问题相互呼应 三、研究设计未能与文献探讨的理论基础相互呼应 四、研究工具缺乏理论的支持 五、研究架构前后不一致未能连贯 六、缺乏清楚的研究流程步骤 七、忽略研究对象、研究伦理与研究限制之说明 第二节 论文写作的“第三组通关密码”:研究方法与研究设计要适切且可行 一、清楚说明用什么“研究方法”进行研究 二、研究方法之选择要适合研究目的与研究问题 三、研究设计要与文献探讨的理论基础相互呼应 四、研究工具要有理论的支持 五、研究架构前后一致相互连贯 六、要有清楚的研究流程步骤 七、要能针对研究对象、研究伦理与研究限制等进行说明 第五章 论文写作学术之旅“第四关”:研究结果与讨论分析 第一节 论文写作的“第四道迷宫关卡”:研究结果与讨论分析不当 一、未能根据“研究资料”指出“研究发现” 二、未将相似的研究发现加以归纳整理,因此呈现的研究结果相当凌乱无系统 三、研究结果往往未能针对研究问题加以响应 四、未能根据文献探讨来进行研究结果的讨论分析 第二节 论文写作的“第四组通关密码”:研究结果与讨论分析深入 一、根据“研究资料”指出“研究发现” 二、将相似的“研究发现”加以归纳整理成为“研究结果” 三、研究结果要能针对研究问题加以响应 四、要能根据文献探讨来进行研究结果的分析讨论 第六章 论文写作学术之旅“第五关”:结论与建议 第一节 论文写作的“第五道迷宫关卡”:研究结论与建议不够简洁明确 一、“研究结论”未能系统逐一回答“研究问题”,未能指出是否达成“研究目的” 二、“研究结论”篇幅过长,未能分项分段撰写,未能呈现重点 三、未能依据研究结论提出“具体的”研究建议 四、未能提出“可行的”研究建议,未具学术贡献或应用价值 第二节 论文写作的“第五组通关密码”:研究结论要具体,研究建议要可行 一、“研究结论”宜条理分明,系统地逐一回答“研究问题”,指出是否达成“研究目的” 二、“研究结论”的撰写应分项分段撰写并呈现标题重点 三、依据研究结论提出“具体的”研究建议,针对研究过程及结果与未来研究提供努力方向 四、依据研究结论提出“可行的”研究建议,以具学术贡献或应用价值 第七章 论文写作学术之旅“第六关”:参考文献及附录 第一节 论文写作的“第六道迷宫关卡”:参考文献及附录缺漏不齐 一、参考文献及附录不完整 二、参考文献及附录编排方式不适切 第二节 论文写作的“第六组通关密码”:参考文献及附录齐全不疏漏 一、参考文献及附录要完整 二、参考文献及附录编排方式要适切 中文参考文献 英文参考文献 |
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