概述：

教育背景：

教学情况：

科研情况：

获奖情况:

概述：

吕志兰，女，云南人，中共党员，上海师范大学英语语言文学硕士，曲靖师范学院外国语学院副教授。

教育背景：

1983年—1987年 毕业于上海师范大学外语系英语语言文学专业，获学士学位；

1997年—2000年 毕业于上海师范大学外国语学院英语语言文学专业，获硕士学位；

2007年—2008年 澳大利亚莫纳什大学（Monash University）访问学者。

教学情况：

从事高等院校英语教学工作二十三年以来，分别担任过英语专业专科、本科生的基础英语、阅读、语法、写作、口语、听力、语言学教学，非英语专业本科生的综合英语和视听说教学以及成人教育的精读和变化中的英语等课程教学，有较丰富的外语教学经验。现主要承担英语专业本科生的基础英语和语言学教学任务。2009年—2010年，主持校级优质课程《英语语言学导论》课程建设工作，顺利通过验收。

研究方向：

语用学，应用语言学。目前正在从事语用学与外语教学领域的研究工作。

科研情况：

已发表论文：

1. 高年级口语教学重在言语得体训练，《曲靖师专学报》，1999年10月。

2. 主位结构理论与阅读教学，《呼兰师专学报》，1999年3月。

3．间接言语行为与听力理解，《二十一世纪教育文献》，2000年10月。

4．浅谈英语教师的素质要求，《中国学校教育研究》，1999年12月。

5．谈电大英语教学实施素质教育的问题及对策，《素质教育探索谈》。1999年10 月。

6．探索电大英语语音教学的方法，《曲靖教育学院学报》，2000年4月。

7．素质教育的实质，《二十一世纪教育文献》，2001年8 月。

8．“Ways of Conducting Training of the Appropriateness of Utterances”,

《 中国高校教育与科研》，2000年3月。

9．On Training for the Appropriateness of Utterances, 《外语教学理论与实践》，2010. 第一作者。

10．Why the Illocutionary Acts of English Teachers’ Correction Words Do Motivate Students, Journal of Philosophy of Education，2010. 第一作者。

11．Reflections on Denotation and Connotation in Teachers’ Pragmatic Meaning, Educational

获奖情况:

校级教育科研成果二等奖 曲靖教育学院 2000年

优秀共产党员 曲靖师范学院 2006年

优秀班主任 曲靖师范学院 2001年