陆踊，男，中共党员，中文本科学历，中学高级教师。曾任职于如东县栟茶中学、南通市实验中学、南通市启秀中学、江苏省南通职业高级中学、南通市中等专业学校、江苏省如皋师范学校。现任南通高等师范学校校长、党委副书记。无论在普教、职教工作，还是在师范工作，他都兢兢业业，勇于探索，不断进取，取得了显著成绩，多次获得记功表彰。1993年被南通市教委选拔为中青年专业技术拔尖人才，1995年获南通市“双十佳”青年教师，1999年被选拔为南通市跨世纪学术技术带头人，2000年被表彰为江苏省教育科研信息化先进个人，2001年获南通市优秀教育工作者，2002年荣获江苏省特级教师称号，2004年获得江苏省优秀共产党员称号。

作为语文教师和班主任，他从1981年起投身语文教学与教改，积极开展学生德育工作实践与研究，承担过普通高中、四年制实验初中、职业高中、中专、五年制高师语文教学与管理工作，先后开设初高中各类公开课、研究课、观摹课40多节次，多次参加各级语文教学比武，成绩突出，先后担任语文备课组长、学科组长、年级组长、南通市教研室语文中心组成员、南通市中学高级职称评审委员会成员、南通市教育学会理事、南通市职教语文专业委员会主任委员、江苏省中专语文教学研究会理事、江苏省职教学会重点职高委员会副秘书长。

作为教育信息化的研究者、探索者，他从1995年起参与江苏省教育科学研究所牵头组织的教育信息化研究，是省教科所最早聘任的中学课件评审专家之一，积极参与、推动了江苏省中等学校教育信息化的研究工作，成功组织过两次省级多媒体教学现场研讨、观摹活动，担任江苏省职业教育多媒体课件开发协作中心（由原省教委职教办公室设在南通中专校内）负责人，组织培训省内职高、中专信息教育师资800多人。他多次应邀参加教育部、省政府、省教育厅组织召开的教育信息化研讨会并作中心发言，多次主持省、市语文教学信息化交流研讨活动，推动多媒体进课堂，推动数字化学习能力与学习社区建设，曾多次应邀赴山东、浙江、江西、内蒙及本省各地交流讲学，获得广泛的学术影响。2001年，他由省教育厅指派，负责省教育厅中标的教育部招标课题“《就业指导与创业教育》网络课程开发项目”的总体策划、章节设计、技术指导、风格统筹，担任制作组组长。2002年，他代表该课题参加教育部成果演示与答辩，顺利通过了教育部专家鉴定。

作为行政干部，他高度重视学校教育科研工作，积极组织申报并带头参与课题研究，撰写并发表教育教学研究文章20多篇。他参与主持的江苏省“九五”立项课题“中等职业学校学生职业素质的结构与形成”成为省级课题的结题样版，为使南通中专的学分制移植研究在省内外获得广泛影响发挥了重要作用。他主持申报的“弹性学习制度下中等职业学校办学模式的建构研究”被确定为江苏省“十五”教育科研重点课题。他所在的学校被表彰为江苏省教育科研先进集体，他个人同时获得江苏省教育科研先进个人表彰。

教育教学研究主要成果：

1、《多媒体教学手段在语文教学中的运用》（《职业技术教育》）

2、《中等职业学校职业情感教育探讨》（《南通师范学院学报（哲学社科版）》）

3、《作文教学中“自我观照”机制的运用》（《江苏教育》）

4、《初中生“作文臆病”的诊断与矫治》（《江苏教育》）

5、《增强优秀传统文化教育功能的有效性》（《教育研究》）

6、《加强职教师资职后培训工作的基本对策》（《职教通讯》）

7、《创建职教数码校园》（教育部“九五”重点课题“教育信息化资源的优化配置与高效开发”丛 书《21世纪数码校园与教育形态》）

8、撰写的部分课题研究报告：《着力局域开拓，着眼广域共享——在全省教育信息化工作研讨大会上的实验报告》《整合网络资源，激发创新活力——OEH数字实验报告》《让教育理想飞扬在数字化空间——“天职学习社区”数字化沙盘作业报告》《把握职教特点，完善德育体系》入编江苏省教育厅《江苏职教十五年》，河海大学出版社出版《中学生心理疲劳现象透视》入选《班主任工作艺术100例》，河海大学出版社出版