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词条 刘森松
释义

刘森松 1936年10月生,贵州省凯里市人。1954年1月毕业于炉山民族中学。毕业后响应祖国的号召,积极投身到新中国的经济建设中。1956年7月加入了中国共产党。先后于1954年8月至1968年9月在贵州省公安厅一、七、四处工作(其间:1963年9月至1965年9月攻读贵州函授学院汉语文学专业)。1968年10月至1970年4月在贵州省革命委员会保卫领导小组“五·七”干校劳动;1970年5月至1971年12月在贵州省革命委员会学习班七大队学习;1972年1月以后在贵州省教育厅工作直至1998年7月退休。长期从事组织人事、党务工作,始终以人为本,把党的政策人性化,用政策感召人,引导人理解党的政策,把做好人的工作放在首位。在纠正“文化大革命”中的冤假错案和复查“文革”前左倾错误的案件中,他日以继夜不辞辛劳地工作,对每个案件都要认真复查落实,协调解决。对群众来信仔细阅读,认真处理;对群众来访热情接待,耐心听取;对待上访教师生活上有困难的为他们排忧解难。做到件件有着落,有交待。通过他的工作,为一批教师落实了政策,恢复了他们的名誉和待遇,使他们放下包袱,轻装上阵,更好地为社会主义教育事业服务。如:黔西县一名教师被错划为右派分子,在纠正的过程中阻力很大,其子唐应琪1980年7月到教育厅上访,在他多次协调下,终于在1984年得到了纠正。唐异常感动,两次写信感谢刘森松同志。唐在信中说:“我们党有像刘处长这样的人做领导工作,民心多安啊!我们将永远不会忘记你。”;“我以为纠正我父亲的右派问题将石沉大海,想不到你用党的政策纠正过来了,使我们这些受害的子女感到了党的温暖……”。1982年初,他针对全省教育系统落实知识分子政策发展不平衡,有的地方受“左”的影响,存在不少的问题,他组织并参与深入基层分类进行典型调查,将情况上报并通报全省,督促发展落后的地方尽快将工作搞上去,收到了良好的效果。在人事管理、党务工作中,他尊重知识、尊重人才,设身处境地为他人着想。凡因种种原因要求调动工作的同志,无论是就地调换单位,还是异地调动,他总是尽最大努力说服放人单位或接收单位,让这些同志在新环境条件下发挥自己的特长,更好地搞好工作。为了提高机关、事业单位和学校工作效率,他到省内外师范院校认真选拔品学兼优的学生充实这些单位,并将他们安排在恰当的部门,使他们很快地成为教育行政管理、教学和科研上的骨干力量。他积极鼓励和支持青年职工半脱产到高校学习,如果单位领导不同意,他还主动说服单位领导让这些同志去学习,以利提高他们的文化素质和工作效率。他还善于发现人才,推荐人才,使人才脱颖而出。他还注重对职工的思想政治教育,开展形式多样的教育培训活动,以提高职工的勤政廉政素质。通过工会工作,促进全省中、小学教职工队伍素质建设,以师德教育为中心开展“教书育人、管理育人、服务育人”的活动,努力办好学校,为培养“四有”新人多做贡献。他对违法乱纪的人和事,始终把握政策,认真调查,慎重处理,严格区分两类不同性质的矛盾。凡经他主持查办的案件,都能做到事实清楚,定性准确,处理恰当。他坚持从事实、定性、结论和处分都要亲自与当事人见面,讲明事实依据,讲清法纪及危害,以法纪明人,无一错案或结论处理不当的。1979年4月至1983年7月任贵州省教育厅政治处副处长;1983年8月至1991年6月任贵州省教育委员会机关党委副书记;1991年7月至1997年10月任贵州省教育委员会党组成员、纪检组长、机关党委书记(至1993年6月);1995年8月至1997年10月又任中共贵州省委高等学校工作委员会委员、纪工委书记;1993年3月至1998年6月兼任贵州省教育工会主席;1993年4月当选全国教育工会第四届委员;同年当选贵州省总工会第九届委员。他廉洁奉公,勤政为民,虚心好学,平易近人,时刻将自己的工作与为党旗争光联系起来,在群众中有良好的口碑。鉴于他工作的业绩,1984年12月中共贵州省委直属机关委员会授予“优秀共产党员称号”;1990年7月中共贵州省政府直属机关委员会授予“先进党务工作者”称号;1996年9月全国教育工会授予“全国优秀教育工会工作者”称号。

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更新时间:2025/3/10 11:30:51