内容简介

本书目录

作 者：　骆冬青　著

出 版 社：　江苏人民出版社

所属丛书：　语文教育研究论丛　册 数：　

条 形 码：　9787214062512 ; 978-7-214-06251-2

I S B N ：　9787214062512 　出版时间：　2010-7-1

开 本：　32开 　页 数：　251

定 价：　19 元

内容简介

为避免语文教育的工具化倾向，我们提出——语文教育是一种审美教育。这是由文学科的人文性决定的，也是由人类心灵发展的需要决定的。语文学习不仅是人际沟通的需要，更满足了人类抒写自身的热烈追求，是迈向灵魂认同的第一步。

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总序 骆冬青

前言 刘 荧

绪论：语文教育对美学的呼唤 尚会强顾建芬

第一节　语文教学：历史与现状

第二节　美学对语文教学的启示

一、美学对生命价值的关注

二、美学对语文教学的启示

第三节　审美教学对语文教学的重大意义

一、语文教学的现状呼吁审美教学

二、审美教学对学生的重大意义

第一章　语文教学哲学基础的建构 尚会强

第一节　从“心事哲学”到“心灵美学”：从教育回归生活谈起

第二节　语文的“意”“义”特质

一、“意”与“义”的引入及其依据

二、言与思：两类语文与个体心灵