林舜岳 1956年12月生，广东汕头澄海人。1982年师范毕业，从事小学教学工作30多年。在“走进新课程”期间，积极引领校、镇、区跟着全国各地开展课题研究工作。第三阶段实验性研究已有新的突破，课改取得了阶段性成果。他勇立教改潮头，充当弄潮儿，现已有多篇作品发表在省市的各种刊物中：他撰写的数学科、综合科、科学科活动课例、学科论文硕果累累。2003、2004年的科学论文《认识新的理念，突出科学探究》、《科学融入生活，探究解读自然》分别获汕头市一等奖、省二等奖；2004年，数学论文《让学生在体验中学习数学》获区一等奖、汕头市一等奖；综合科课例《李树结下大桃果》获区一等奖，省二等奖；2005年撰写的数学案例《渗透概率思想，探究生活数学》获汕头市一等奖、送省交流；2005年他跟林老师合作设计的综合实践活动课例《漫话潮汕工艺——抽纱》获区一等奖，并推荐送省参评，获省级三等奖。数学活动课例《可能性》获汕头市一等奖、推荐送中南七省参加观摩评比活动；综合活动论文《小学综合实践活动评价之我见（1）》获汕头市一等奖，省三等奖。》，2006年，撰写的科学论文《多元智能立评价，生本互动促发展》及综合活动论文《活动中激发兴趣，实践中培养能力》分别获区级年度论文评比一等奖并催进参加汕头市2006年度论文评比。《小学综合实践活动评价之我见》，刊载入《中国当代理论与实践》一书，由中国文联出版社出版于2007年1月出版发行，2006年“中国当代教育思想优秀论文”评定，获得“2006年中国当代教育思想优秀论文”一等奖，2007年3月在国际交流评选活动中，荣获国际优秀论文奖。2006年10月中国未来研究会教育分会，中国未来教育研究所吸收为研究员。