中学高级教师

88年从三台中学高中毕业考入四川师大数学系，九二年分配到三台一中。从教九年，后经招聘考核，于二OO一年进入绵阳实验高中。

在教育教学中，本着以“学生学会学习为中心”，狠抓双基，注重落实，以问题为中心组织教材教法，形成完善的教学思维知识结构为目标，奉行“该学生做的工作决不越厨代疱”的注重实效、注意学生作业反馈的时效观念，在教育教学中取得了优异成绩。九二年、九三年、九五年、九七年、九九年、二OOO年、二OO二年、二OO四年年度考核成绩均为优秀。九五年获三台县优秀教师称号，二OOO年获县高考二等奖，二OO一年获绵阳市教师赛课一等奖，二OO四年被评为绵阳市优秀诚信教师及优秀共产党员称号，二OO五年高考获绵阳市二等奖，二OO六年高考获绵阳市一等奖，二OO七年被评为“绵阳市优秀教师”，获学校优秀班主任称号。

在教育教学之余，积极参加教研教改，全面提高每个人能力，九六年参加三台县教科室“预习在中学教学中的反馈及调控”课题，于九九年结题；二OO一年参加实高组织的“数学学困生的形成与对策”、二OO五年参加五步四段尝试教学、情感教育在数学中的应用等课题，取得阶段性成果、《数学归纳法》的深入发表于绵阳教育（2002）、《数学学困生的形成及对策分析》获征文一等奖，并发表于中华教师论文选萃中，《导数的巧用》发表于高中数理化（2004），《用导数法简求不等式的上界》获2005教研征文二等奖，《例谈导数法求解中点弦问题》发表于数理化学习（2005），《求异面直线所成角的一个公式》发表于学习报（2006）。

多次为同仁们上公开课、观摩课，积极组织学生参加数学兴趣小组提高成绩，所辅导学生多次获奖，国家级奥赛二等奖、三等奖各一个，市级奖若干，多年辅导新手尽快进入角色，成长为数学组的骨干教师，全面提高业务能力。