| 词条 | 力行计划 |
| 释义 | 力行计划-简 介“力行计划”即中国矿业大学青年教师“力行计划”，始于2010年6月。 中国矿业大学为更好地发挥我校的社会服务职能，加强学校与地方的联系与合作，构建以服务对象为主体、市场为导向、产学研相结合的技术创新体系；为青年教师提供理论联系实际的学习锻炼机遇，提升思想和业务素质，搭建个人发展平台；同时也满足地方政府、战略联盟和董事单位等（以下简称“合作单位”）短期内对高端人才的需求。经学校研究，决定实施青年教师进合作单位挂职锻炼计划，简称“力行计划”。 中国矿业大学青年教师“力行计划”实施办法（试行） （中国矿业大学校长办公室 2010年6月30日印发） 力行计划-培养方式根据青年教师的研究方向和合作单位发展的实际情况，有计划、按批次的安排青年教师到合作单位了解生产实际，协助解决技术、管理等问题，探究理论与实践相结合的创新发展机制。 企业的力行岗位主要是从事科技方面的总经理助理、矿长（厂长）助理和副总工程师等；地方政府的力行岗位主要是职能部门相关岗位。培养期限根据与合作单位签订的协议确定，一般为半年到一年。 力行计划-推荐条件35周岁以下具有博士学位的青年教师（非博士点学科的教师学历要求可放宽至硕士），经个人申请，所在单位推荐，在满足下列条件的情况下，经学校同意，可进入力行计划： （一）政治思想素质好，有较强的事业心、责任感和创新意识； （二）具有较高的专业知识水平和理论素养； （三）在学术、管理等方面表现突出； （四）身体健康。 力行计划-选派人数为使力行计划制度化、规范化和常态化，从2010年起每年选派10-20名的青年教师进入本计划，并根据与合作单位的合作协议进行适当调整。 力行计划-教师待遇学校保留岗位和工资待遇，培养期满后根据合作单位考核结果发放培养期间的校内岗位津贴，每半年按照财务规定报销两次往返旅费。合作单位根据合作协议给青年教师提供相应条件和待遇，培养期满对青年教师进行考核。青年教师力行计划的经历记入个人业务档案，并由学校作为聘任高一级岗位的重要依据之一。 力行计划-教师职责（一）遵守法律、法规和合作单位相关制度，维护学校荣誉； （二）按照合作单位要求，完成力行岗位的职责； （三）促进学校与合作单位的多方面合作和交流； （四）根据信息沟通机制，及时反馈相关事件，联络相关学科，切实解决合作单位相关问题； （五）给相关学科的青年教师开办一次讲座，介绍心得体会，建立信息共享机制。 力行计划-组织机构成立青年教师力行计划领导小组，组长由分管师资队伍建设的校领导担任，成员包括组织部、人事处、对外合作与发展处、科学技术处等职能部门领导，分别承担与合作单位的联系、接洽、沟通、确立意向、人员选派、过程管理等工作。 本办法自发文之日起实施，由中国矿业大学人事处负责解释。 |
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