长春市宽城区东广小学始建于建国初期，拥有半个多世纪的悠久校史，由于校舍破旧而且地处商业区，曾一度出现内外交困的生存危机。近年来，新组建的领导班子带领广大教职工发扬艰苦创业、无私奉献的东广精神，使一所原本一穷、二脏、三破、四差的薄弱校，发展成为长春市花园式示范校

介绍

发展

发展规划

发展远景

介绍

长春市宽城区东广小学被评为校园文化示范校，吉林省电化教育示范校，国家现代教育技术信息资源库开发基地校，国家教委，国家科委"九五"重点课题"中小幼现代科技教育"实验校，长春市教育科学"十五"规划素质教育科学研究基地校。

发展

仅仅三年多的时间，东广小学实现了三次飞跃-----由薄弱校发展为示范校，由示范校发展为改制校，由改制校发展为信息化教育实验校?quot;三级跳"式的跨越发展，创造性地拓宽了东广小学发展的空间。

第一次飞跃-----找准切入点，薄弱校发展为示范校。

1998年，长春市实施的花园式学校建设工程为东广小学的发展带来了新的机遇。他们抓住花园式学校建设这一其契机，苦战6个月，克服了常人难以想象的困难，彻底改变了东广小学的落后面貌，结束了学校长达50多年教室烧煤炉的历史。在当年全市花园式学校和校园文化建设评比中，该校以双免检的建设成果摘去了众人瞩目的"市级花园校"和"校园文化'两个示范校的桂冠，赢得了社会各界的认可和好评。

第二次飞跃-----看准发展点，示范校发展为改制校。

2000年，东广小学成功地将原黄河路小学融合为本校的第二校区，办学规模实现了质的飞跃。他们顶着巨大压力，克服了资金不足等困难，以最小的投入、最快的速度，日夜奋战66天，将一个破旧的校园改造成“教书育人的圣地”。

伴随校容校貌的极大变化和办学水平的提升，东广小学受到社会各界的瞩目，办学规模不断扩大、办学水平不断提高，被长春市教委确定为改制校。

第三次飞跃-----抢占置高点，改制校发展为信息技术教育实验校。

发展规划

为抢占信息技术的制高点，学校采取"借鸡下蛋"的方法强化学校基础设施建设，建成了计算机网络教室、电子阅览室、语音式、校园网和国际互联网，开设了网络教学实验班，联网的计算机进入了每间教室，班班都有使用助教平台、助学平台，信息技术普遍应用到教学之中。在现代信息技术环境下，实现了真正意义上的资源共享，并在现代教育理论指导下，使信息技术与学科教学自然整合，拓展了信息技术教育的新领域。在加强硬件建设的同时，学校亦加强了对教师现代教育理论与信息技术培训工作，全校50周岁以下的教师100%通过信息技术中级水平考试，一部分教师正准备参加高级水平考试，35%的专任教师通过了英特尔未来教育培训考试。在全省信息技术环境下素质教育新模式课评选中，该校推荐的语文课、数学课分别获得一等奖和二等奖，一些教师自制的教学软件入选中央电教馆现代教育技术信息资源库。

发展远景

信息技术为东广小学插上了腾飞的翅膀，使东广小学的校园建设和教育教学水平得到整体提升。东广小学师生期盼已久的构建一所具有东方传统文化与现代文明融为一体、独具风格和特色的育人学校、即将成为美好的现实。