| 词条 | 长春大学航空学院 |
| 释义 | 长春大学航空学院是由长春大学和空军航空大学联合办学所成立的实施普通高等学校本科教育的新制学院，经国家教育部批准招收、培养具有大学本科学历和军人基本素质德、智、军、体全面发展的应用型航空类工程技术人才．为满足国家对航空专业人才的迫切需求，适应我国日益发展的航空事业，开设了电气工程与自动化(航空仪电）、飞行器动力工程、电子信息工程（航空电子）三个专业． 中文名：长春大学航空学院 学校类型：综合 主管部门：吉林省教育厅 学校属性：本科 所属地区：吉林省长春市 主要院系：飞行器动力工程、电气工程与自动化、电子信息工程（航空电子） 地址：吉林省长春市东南湖大路2222号 邮编：130022 教学理念面对机遇 勇于把握 面对挑战 踌躇满志 面向未来 未雨绸缪 面向社会 满怀激情 学院概况长春大学是省属综合大学，创建于1946年，面向全国招生。为满足国家对航空专业人才的迫切需求，适应我国日益发展的航空事业,2007年空军航空大学与长春大学联合办学成立航空学院. 学院下设三个专业：飞行器动力工程、电气工程与自动化（航空仪电）、电子信息工程（航空电子）。学院依托部队资源，学员在校期间不仅学习专业知识，还在机场对多种机型进行了外场实习和日常维护。学员能够熟练运用各种常用工具，初步掌握了飞机维护的基本操作技能，具备了一定的创新能力，培养了安全意识，养成了认真负责、准确迅速、团结协作、刻苦耐劳的优良维护作风。 早在1997年空军航空大学就积极响应国家号召成立地方学员系，开始招收地方学员，依托军事化管理培养地方新型航空类人才。长春大学航空学院就是在原地方学员系基础上创办的。自成立以来学院取得了丰硕的成果，大批优秀毕业生被中航工业沈阳飞机工业（集团）有限公司、大连十六厂、石家庄二十一厂等大型军工企业录用，还有部分学员进入海尔、创维、TCL、深圳航空公司等知名企业工作,就业率高达80%、考研率达到15%，有多人前往剑桥大学、佛罗里达州立大学、波罗的海国立技术大学等知名学府深造。 培养目标学院凭借一流的教育理念、一流的培养模式和一流的师资力量，秉承一切以学生发展为本的原则，致力于为社会培养一批具有大学本科学历和军官基本素质，德、智、军、体全面发展的航空工程类专业技术人才。在明确社会发展定位的同时，致力于推动学生的实践能力和自身素养的协调发展，以提高学员综合实力和核心竞争力．学院充分的发挥学科专业优势，有效利用丰富的实践经验，为祖国的航空事业提供强有力的人才支撑和技术储备。用锐意进取的精神去开创崭新的明天！ 校园环境校园内环境优美，风景宜人，有宽阔的训练场、宏大的教学楼，有笔直的跑道、列阵的战鹰，还有曲径通幽的林荫小路、别具风格的各式雕塑。置身于这所充满“蓝天文化”的军营校园，汲取着航空航天的高科技知识，给人以向往蓝天的无限憧憬、傲视寰宇的无比自豪。深厚的文化积淀和火热的军校生活，培育着学员忠诚、无畏、刻苦的航空精神，激发着当代青年的使命责任，抒发着“雄鹰”翱翔蓝天的豪迈情怀。 管理制度这所充满“蓝天文化”的军营校园，铸就了学员一身过硬的军事素质。学院按照航空大学的一日生活制度规定，并结合地方学员实际实行军事化管理。严格的内务标准、严肃的队列纪律、严明的作息制度，这些都深深的影响着每一个学员。长期的军营文化熏陶铸就了航空学院学员博学笃行、报效祖国、崇尚荣誉、献身使命的核心价值理念。每个学员都视责任和荣誉如自己的生命，坚持集体的荣誉高于一切。面对困难永不言败，面对挑战迎难而上，只要上级一声令下就坚决贯彻执行，并在执行中注重配合、讲究协作，依靠团队力量，坚决完成任务。体现出了很强的凝聚力、向心力和战斗力。 严明的组织纪律，令行禁止雷厉风行的作风，高度的服从意识这就是航空学院军事化管理的真实写照。纪律、荣誉、责任又与认真负责、准确迅速、团结协作、刻苦耐劳的维护作风相辅相成达成高度统一。 动手能力专业课学习方面，学院多次安排学员在学习期间进入实验室，进行实物对照的讲授。包括：发动机实验室（飞动专业）、仪表实验室（电气工程及自动化）和航空导航装备实验室（电子信息工程）。 根据资源共享、优势互补、相互促进的原则学院充分利用两校资源，先后安排学员在空军航空大学校部和长春大学工程实践中心分别进行金工实习和数控车床实习，使学员的动手能力有很大的提高。 为强化专业技能培训，学院安排全体学员在航空大学实习机场进行了外场维护实习。对飞机、发动机主要机(附)件的拆装与检查;飞机、发动机主要系统和机件的检查与调整；发动机的启动与试车；发动机的更换等实习科目。这种军事特色鲜明的教学实践和环境熏陶，更加激发了学员热爱蓝天、热爱航空、勇于奉献的情怀。 文化生活建院初期，通过院领导和同学们共同努力，组建学生会和分团委，同时组建了舞蹈队，足球队，篮球队，礼仪队，文化部，体育部，网络小组等多个团体。学生会还自行组织了十佳歌手大赛，大学领导及院领导观看了精彩的表演并亲自为获奖学员颁奖。历届元旦晚会的成功举办，在全院乃至航空大学都引起了强烈的反响。学院还经常组织演讲比赛、辩论赛、趣味运动会等课外活动。丰富多彩的课外活动既给那些有特长的学员提供了展现自我的平台又锻炼了骨干的组织协调能力。 在社会实践活动中，学院应邀负责中超联赛长春主场现场警卫工作，彰显了学员“军事过硬、纪律严明、作风优良”的军人风貌。同年暑期开展了三下乡活动，不仅锻炼了同学们的劳动能力，更养成了吃苦耐劳的优良作风，极大地丰富了学员的课余文化生活，促成了良好的校风、班风和学风。另外，学院有超过95%的学员都利用假期积极参加社会实践活动。实践行业涉及教育、管理、金融、营销、餐饮等，得到了社会各行业的一致认可。 办学效果学院创办以来取得瞩目成绩：第六届“挑战杯”大学生创业计划大赛中获得全国银奖。在2010年全国大学生电子设计大赛中获得省级一等奖，并有多名学生获得省级二等奖与省级三等将.在全国大学生飞行员选拔中,院内学生脱颖而出,多人被南京航天航空大学录取.证明了学院学生良好的身体素质和过硬的军事素养,同时,学院多次派遣学员前往俄罗斯圣彼得堡国立技术大学交流学习,为国家培养,输送优秀的飞行工程型人材. 专业介绍电气工程及其自动化专业主要培养从事航空电气设备、航空仪表设备与飞行控制系统的研究、使用维护、监造和管理的高级工程技术人才．毕业生具有电机、航空仪表等电气装备的设计制造、运行控制、试验分析、研制开发、生产管理的初步能力；具有飞机电气、飞机供电领域的运行控制、研制开发、试验分析的初步能力，能理论联系实际,具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信号处理的专业知识。 飞行器动力工程主要培养能在航空工业生产、维修一线从事飞机发动机的研究、使用维护、监造和管理的高级工程技术人才．毕业生在数学、力学、机械学及电子学等学科方面有扎实的基础；掌握了飞行器动力装置和飞行器动力装备控制系统的原理和结构的分析、维护方法；具有综合机械工程设计的基本能力；能够进行初步的科学研究和实际工作；有较高的人文社会科学知识的修养，具备较高的组织管理能力和社会活动能力。 电子信息工程主要培养能从事航空通信导航设备的研究、使用维护、监造和管理的应用型高级工程技术人才。为适应现代民航、军用发展需要，特别是满足航空电子系统研究维护和航空维修工程管理需要,学员在航空电子系统理论与设计、航空电子设备维修工程方面具有较强的分析和解决问题的能力。毕业生能够从事军用、民用飞机机载设备和仪器仪表的使用、检测、调试、维修、改装等方面的工作。 相关介绍空军航空大学空军航空大学是一所以培养空军飞行人才为主体、飞行和航空工程专业兼容的综合性大学，位于吉林省长春市。该大学由原空军第二航空学院、长春飞行学院和第七飞行学院于2004年6月9日正式合并组建。航大人创造了中国空军历史上“最先培训新中国第一批女航空员”、“最先承训双学士飞行员”、 “最先培养空中技术保障本科人才”等10多个空军之最，共培养各类人才14万余名，涌现出中国工程院院士李明，战斗英雄王海、张积慧、刘玉堤、杜凤瑞，王海、张积慧、刘玉堤、杜凤瑞，李光男，航天英雄杨利伟、翟志刚和英雄航天员费俊龙、聂海胜、刘伯明、景海鹏等一大批英雄模范，先后有近300名毕业学员成长为军职以上领导干部。大学被誉为“英雄的摇篮”、“飞行员的摇篮”、“航天员的摇篮”和“将军的摇篮”。 长春大学长春大学是吉林省省属全日制综合性大学。坐落在北国春城长春市，现有三个校区，校园总占地面积112.9万平方米。长春大学有着悠久的办学历史，这里曾是1938年伪满洲国最高学府长春建国大学的校址，1946年国民党统治时期在此设立长春大学农学院。1949年新中国成立后，党和政府在这里创办了长春工业会计统计专门学校，1987年经国家教育委员会批准，由吉林科技大学、吉林机电专科学校、长春外国语专科学校、长春职业大学4所学校合并，组建成新的长春大学。李鹏同志为学校题词：“立足地方，面向未来”。 学校现有3个国家级科学研究中心：国家大豆深加工技术研究推广中心、国家大豆工程技术研究中心吉林分中心、国家高等教育视障资源中心。1个省级重点学科：机械制造及自动化；1个省级重点实验室：农产品深加工吉林省普通高校重点实验室；2个省级人文社会科学重点研究基地：萨满文化吉林省社科重点研究基地、特殊教育吉林省普通高校人文社科重点研究基地；8个校级研究所，11个校级重点学科。 |
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