常州少儿自然博物馆是常州博物馆下设的一个分馆。1986年开始筹备，1995年月12月正式揭牌成立。1997年被常州市委宣传部、市科协命名为“市科普教育基地”，1998年又被首批列为“江苏省科普教育基地”及“江苏省科技示范基地”。也是江苏省唯一的一家少儿自然博物馆。

馆藏简介及陈列

思路清晰 个性鲜明

主题突出 层次分明

理念创新 有效传达

内容丰富 手段多样

有效保护 科学展示

博物馆位置

馆藏简介及陈列

馆内拥有各类自然藏品2000多种、4000余件，其中属国家一、二级保护的野生动、植物标本103种、180件，珍贵化石及国外珍稀物种标本200余种、300余件，并形成了以皮毛类动物、海螺、国内外精品昆虫及地区性中草药标本为特色的四大系列标本。多年来面向公众不断推出有影响的大型固定陈列和临时科普展览，累计接待观众逾100万人次，为常州市科普事业的发展做出了积极的贡献。“神奇的自然 美丽的家园——自然资源陈列”是常州少儿自然博物馆为迎接新馆开放而倾力打造的一个专题陈列。展厅位于博物馆三楼，展示面积千余平方米，展示内容按不同的陈列主题分为四大板块。通过科学的设计和现代化的展示手段，各类静态的自然标本与其环境完美融合，再加上多个互动性项目的设置，整个展厅显得生机勃勃、富有情趣。自2007年4月28日开馆以来，每日观众络绎不绝。尤其在节假日，这儿真正成了广大青少年求知探索的课堂，普通观众休闲娱乐的乐园。

思路清晰 个性鲜明

常州少儿自然博物馆作为江苏省内的首创，如何彰显个性、体现特色，真正成为常州博物馆新馆吸引广大观众的一个亮点，这是摆在博物馆领导和业务人员面前的一道难题。早在新馆动建之初，馆内就成立了一支由各级领导、博物馆建设专家和自然专业人组成的策划小组，为筹建中的少儿自然陈列进行把脉，并就“少年儿童的身心特点”、“少儿自然博物馆的定位”，“江苏省内唯一性”等问题展开深入的讨论；与此同时多次组织相关人员外出考察学习，汲取国、内外优秀博物馆的展陈经验；走访当地的教育部门广泛听取中小学师生的想法和建议，在此基础上逐步形成少儿自然陈列的总体设计思路：（1）结合少儿馆自然藏品的实际现状，不刻意追求对某一门类知识进行全面、系统的表述，而是通过营造陈列的亮点和看点，使陈列更富有艺术性和趣味性，从而激发观众的想象力和独立思考的能力。（2）突破常州、江苏地方资源展的框框，通过众多国内外珍稀动、植物标本的集中展示，以拓展观众视野，加深对纷繁美丽大自然的全面认识，以促进公众树立珍爱自然、保护环境、与大自然和谐相处的社会意识。（3）立足于少儿教育，做到内容深入浅出、形式生动活泼、色彩鲜艳明快，使整个陈列的功能设计符合少儿的心理和生理特点，同时兼顾普通观众的需求。（4）坚持学术性、知识性、艺术性和趣味性并重的原则，树立精品意识和前瞻意识，力求展陈几年不落后。

主题突出 层次分明

传统的自然陈列通常以“生命进化”为主线，由低等向高等演绎自然界生命进化的历程，这需要丰富的标本和足够的展示空间。而少儿馆由于受客观条件的限制，无法按常规布局。不过少儿馆的自然标本大多是近年来由专业人员有目的地征集，门类相对集中，精品标本居多，只要精心策划，科学设计，就能扬长避短，把少儿馆的标本特色变为少儿自然陈列的特色。在专业人员前期挑选标本、编制名录、撰写文本提纲的基础上策划小组又经多次论证，最终确定陈列主题为： “神奇的自然 美丽的家园”。具体内容分为四个基本单元，即：地球生命的进化故事；纷繁多样的美丽自然；形形色色的动物世界；秀丽多姿的故乡大地。各单元间既各自独立又相互联系，构成一完整的陈列体系。“地球生命的进化的故事” 这一单元可看作为整个展览的引子，通过“时光隧道”的形式来演绎地球生命艰难曲折的进化历程。造型别致的图版，精彩纷呈的化石，令观众在穿越“时光隧道”的同时，领略远古生命的神奇。在“纷繁多样的美丽自然”这一单元中，多种奇奇趣趣的动物标本错落有致地组合，加上高科技视频和音响喧染，以展现种类繁多、生机勃勃的精彩大自然。“形形色色的动物世界”这一单元是整个陈列的重点和亮点，以分门别类的形式介绍国内外众多精品动物标本，内容涉及“昆虫世界”、“爬行动物”、“哺乳动物”、“非洲动物”、“鸟类王国”和“神奇的海贝”六部分。展线构筑上兼顾了标本的特性、展厅的空间结构、观众的审美情趣等多个方面，从而使空间布局更加科学合理，展示内容更符合人性化的要求。“秀丽多姿的故乡大地”这一单元，则是站在全省的角度，对江苏省自然风貌作一总体介绍。内容涉及：海洋生物、滩涂湿地及低山丘陵三方面。展示手法以自然写实为主，通过精妙的设计和精心的制作，人造景观显得逼真而自然。

理念创新 有效传达

常州少儿自然博物馆陈列通过把握空间、色彩和造型等设计要素，利用自然还原、艺术概括、互动启发等现代展示手法，充分表现了纷繁多样的动物世界，动物与其生存环境和谐相处的展示理念，并借助于灯、光、电等现代化展示手段，以烘托陈列的气氛，衍伸展示的内涵，实现与观众双向交流和互动的目的。以陈列厅的门厅为例，门厅的颜色以自然绿为基本色调，其顶部被设计成苍穹状，半球形天体悬挂，特殊的灯光使其“星光闪烁”，而在正对观众的墙面一侧设计了一个椭圆形窗，透过窗口展厅内的部分场景清晰可见。所以借助于门厅的虚拟比喻的表现手法，既拓宽了自然厅的内涵——喻示茫茫的宇宙中我们生活的地球并不孤单；更起到了缓冲作用——令踏入自然厅观众，思绪由二楼的悠远宁静的历史陈列转入纷繁美丽的自然陈列。而和门厅表现手法形成了鲜明对照的“低山丘陵”这一场景，则完全借助了艺术主义的写实手法。景观制作以苏南宜溧山区的生境为范本，起伏的山岩，茂密的植被，潺潺流水，制作极为精妙逼真，该地区常见的动物：狼、狐、野猪等在山林中时隐时现，野兽的叫声此起彼伏，而山岚背景上由多媒体投影术营造的虚拟动物在奔跑跳跃，它不仅弥补了静态标本的不足，也使不大的山地场景显得更加充实和富有生气。观众穿行其中，身临其境之感犹生。

内容丰富 手段多样

常州少儿自然博物馆展厅的面积仅为1000平方米，共展出各类自然标本456种、700件，涉及古生物、昆虫、海螺、渔类、爬行、鸟类、兽类等七大类别。既有众多国家一级保护动物如：华南虎、金丝猴、金斑喙凤蝶、鼋、中华鲟；又有大量国外动物珍品如：山魈、天堂鸟、太阳闪蝶、斑马；还有一大批姿态优美、造型可爱小动物如：松鼠、刺猬、青蛙、小猕猴等。每个单元相关的标本自行组团，并借助于模型、展板、趣味知识翻板，多媒体视屏、音响等传统与现代化技术相结合的展示手法，以充分增加展览的信息量，并将信息分解成显性信息和隐性信息，满足各知识层次观众与少年儿童的不同需求。据开馆一年多来的观察，幼儿群体普遍对趣味性知识翻板、动物拼装积木感兴趣；青少年学生对多媒体视屏及触摸屏爱探究；而中老年观众观看展板文字、图表最认真，这大概是年龄层次不同所产生的兴趣差异吧。

整个自然陈列改变了以往“标本加图板”的单一呆板的输灌型的展示脸谱，而是通过多样化的陈列手段，从内容上、布局上、充分突出“以人为本”的展示理念。如：“昆虫世界”中除采用精致的展盒来展现大量世界珍稀昆虫标本外，还借用图文并茂的展板、电动模型、电脑虚拟技术、多媒体视屏等现代化手段，以演示昆虫的结构、昆虫的活动、蝴蝶的变态发育等，让观众对绚丽多姿的昆虫世界有更真实的感受。 而在“哺乳动物”中， 为突出兽类标本栩栩如生的自然形态，以舞台布景形式集中展示各种标本，背景制作以抽象的概念树为主，简洁明快。另外，一些兽类的昼、夜习性则以特殊的灯光变换来表示，令人耳目一新。

为满足少儿观众的求知探索的兴趣 ，陈列的版面清新别致，文字说明通俗有趣；特别在陈列中还设置了多个互动性项目，如：“虚拟蝴蝶谷”“我与老虎来赛跑”、“虚拟翻书”、“动物拼装模型”等，整个陈列动静结合、于教寓乐，老少观众乐在其中，留恋往返。

有效保护 科学展示

常州少儿自然博物馆三大基本职能为：收藏、研究和展示。单就展示来说目前国内外基本趋向是循着开放化，个性化，自然化方向发展，以达到加强与观众沟通、促进互动之目的，然而这样的展示趋向与标本的保护产生了一定的矛盾，如何解决这对矛盾将成为筹划和设计自然陈列过程中必须面对的问题。我们遵循 “有效保护，科学展示 ”的原则，在充分保障展示效果的前提下，在展厅温、湿度，灯光照明，展柜展板等多个方面反复推敲，并根据各类的标本特性采取一系列不同的保护措施。如昆虫标本色彩绚丽，受温、湿度影响大，长期受紫外线照射易退色，针对这些特点，展出时全部采用展盒或柜窗式，柜窗嵌合在造型别致，图文并茂的大型展板之间，以弥补柜窗展柜的单调与呆板；柜窗照明使用冷光源，在灯光的玻璃挡板上还特别加贴了防紫外线的贴膜，尽可能减少光、热作用对标本的损伤。鸟、兽类皮毛标本的展示主要以大型开放式场景式为主，通过设置红外线感应灯，以观众的流动来自动调节灯的明暗时间，这样既节约了能源，又有效减少了标本在光下暴露的时间；为防止观众对标本的好奇触摸，场景前通过巧妙设置的斜坡、小桥栏杆、芦苇树枝、展览说明牌等景观元素进行自然阻隔。整个展厅利用中央空调和人工调节相结合的办法严格控制冬、夏二季的温湿度，并做好日常的防虫防蛀工作，以确保标本的自然和人为损耗率降到最低限度。

博物馆位置