学校沿革

事业规模

装备情况

教育教学(教学管理 教师管理 学生管理 强化质量意识)

特色建设

学校沿革

常熟市虞山园区小学前身为廉桥私塾，创办于1947年2月，开办在顶山村廉庄桥王姓氏家。1951年春，学校迁入小王堂，转成民办廉桥小学。1952年9月转成公办廉桥初级小学。在1958到1959年期间，由于学生逐渐增多，连续增添了两个民办班，成为四班初小。1960年开办高级班，成为完全小学。1962年9月高级班并入白云小学，恢复初小。1969年2月转由大队办学，同时改名“顶山小学”。1973年5月由大队筹款在顶山村11队建造新校舍。1985~1987年夏由城郊乡政府两次拨款扩建校舍。1995年虞山镇人民政府征地13亩，易地新建了顶山小学，为兴福中心小学附属完小。2002年5月镇政府又征地25亩整体搬迁至此。一期工程：2002.5~2002.8，9月1日启用，二期工程：2004.5~2004.8，9月1日启用。新校总投资800多万元，总建筑面积4300多平方米，为常福中心小学附属完小。2006年3月10日经“常熟市机构编制委员会”同意批复，学校独立设置，同时更名为“常熟市虞山园区小学”。

事业规模

截至2006年10月，学校小学部有12个教学班，学生460多名，其中吸纳外地学生300多名，达到了64%以上，极大的服务了园区建设；幼儿园有3个教学班，幼儿90多名。在编教师36名（其中在职教师32名，退休教师4名）。32名在职教师平均年龄34.15周岁；具备本科学历的教师11名，大专学历的14名，中师学历的7名。其中大专以上学历的教师占到了78.12%，全校教师学历达标率为100%。应参加现代教育技术培训的教师已取得合格证，普通话登记测试已达标。学校有小学高级教师的20名，占全体教师总数的62.5%，小学一级教师的10名，另有村幼师4名。学校有市级教学能手3名（其中幼儿园1名），镇级教学能手8名，教学能手占全体教师的比例达到了34.37%。中共党员5名，占全体教师数的15.6%。

装备情况

该校拥有计算机教室、音乐教室、多媒体教室、科学实验室、图书室等专用教室。学校投入巨资，添置各专用教室的设备设施，并马上到位。学校图书室已初步建成，截至2006年10月，图书室有图书9600多本，生均比达到了20:1。学校接入了100M光纤宽带网，各办公室信息点到位，计算机教室45台学生计算机全部安装了最新的系统，各办公室均配备了电脑。学校有计算机63台，生机比达到了7.4:1，师机比达到了2:1。学校在2007年假期中精心设计制作了学校网站，争取在本学期完成全部工作。2007年暑假，镇政府投入近100万元，建成了现代化的塑胶田径场。学校有篮球场2块，学生室外活动场地面积达到了6800多平方米。学校另有1800多平方米的小花园，可供师生小憩，放松身心。

教育教学

学校设校长室、教导处、总务处，下设教研组。各条线分工明确、责任到人。

2006年3月学校独立设置后，在短短的的一年多的时间中，学校领导班子团结带领全体教师，开拓创新，扎实工作。制定了学校十一五发展规划，逐步形成了“以德育人，教书育人，环境育人，为学生终生发展奠基”为办学理念，以“学校管理规范，教学秩序良好，职业道德优秀，校园环境优美，教学质量过硬”为办学目标，以“培养具有创新精神、现代意识、人格健全、基础宽厚、特长明显、体魄健康、适应未来的一代新人”为培养目标。形成了“文明、和谐、求实、奋进”的校风，“严谨、扎实、高效、创新”的教风，“勤学、好问、多思、善练”的班风。进入校园，巨大的校标展现的面前，它已成为每一位师生的骄傲。校歌也正在作词、谱曲过程中，并即将完稿。

教学管理

1．深化素质教育，严格执行省关于深化素质教育的十项规定和《苏州市深化素质教育，丰富校园生活，促进学生全面发展的三项规定》、常熟市《关于管理规范深化素质教育的若干规定》，学校调整了学生的作息时间，并在3:20分后开展了丰富多彩的活动课程，积极探索深化素质教育的新理念、新举措。

2．严格执行《苏州市义务教育课程设置实验方案》，开足上齐各类课程。积极调配师资，确保按《方案》制定的课表正常运行。加强校本培训，落实艺术、品生（社）、科学、健康教育等课程的教学和教学质量的全面提高。

3．加强课题研究

学校小学部有省级课题2个，分别为“读好书，写好字，促进农村小学生全面和谐发展”和“民工子女科技素质的培养”，市级课题1个，“依托园区优势，完善学生人格”。课题组组织教室积极开展课题研究活动，如专门辟出早晨15分钟时间，组织学生读书或在古典音乐声中练习写字；通过与父母的交流、沟通，了解父母一天的工作、生活情况，了解父母小时候学习、生活情况等；

4．强化德育管理工作。

每周举行一次隆重的升国旗仪式；每半年召开一次学生家长会；上学期举行二、四、六主题观摩活动，下学期举行一、三、五年级主题观摩活动；每年度对教师进行一次全面考核；每两年举行一次校园文化艺术节等。

教师管理

学校制定了《虞山园区小学教师工作考核细则》《教师“五认真”工作要求》《各级教学能手管理条理》等制度，《各级教学能手考核细则》也将出台。学校还制定了相关制度要求，包括学习制度、请假制度、值日制度、办公制度等，汇编成《虞山园区小学教师手册》。

学生管理

学校制定了《虞山园区小学生一日活动常规要求》《小学生荣誉卡管理办法》《四项竞赛规则》《校星、班星评选办法》等。学生活动开展经常化，间周进行红领巾广播；每月评选一次班级四星（勤学、艺体、礼仪、进步）；每学期评选两次校级四星；每年举行一届小学生田径运动会及冬锻竞赛；每年“六一”举行全校性学生表彰大会。

强化质量意识

该校已创建成为“苏州市绿色学校”“常熟市优秀家长学校”“江苏省青少年科技教育协会团体会员”等。

2006年3月至今教师撰写的论文及辅导学生参加各级各类竞赛获得镇级以上获奖的有45人次，其中全国级的有3人次，省级的有5人次，苏州市级的有6人次，常熟市级的有20人次。

学校还结合实际，制定了《学科质量奖》，督促教师狠抓课堂教学，努力提高学校教学质量。行政做好“三化”，即常规检查经常化，随堂听课经常化，考核考查经常化。教师做到“三抓”，即抓平时，抓基础，抓后进生。2006～2007学年第二学期期末考试中，全校语文学科及格率96.3%，数学及格率97.83%，英语及格率92.0%。2007年毕业班考试中，语文、英语的平均成绩高于市平均。这些成绩在原有基础上均得到了提高。

特色建设

学校狠抓特色建设，环境、科技、体育特色初现。2007年暑假，学校对校园环境进行了精心设计规划，不仅进行了外部的绿化建设，而且对各教室、走廊进行了美化。积极开展“伸出你的小手，维护校园整洁”的活动，从而达到“环境育人“的效果。学校在2007年成功地创建了“苏州市绿色学校”。

学校的科技活动也初具特色，积极参加各级各类科技竞赛，取得了优异的成绩。学校已成为“江苏省青少年科技教育协会团体会员”。

学校狠抓体育特色建设，研究并制定了《体育卫生五年发展规划》。第一次参加了常熟市小学生田径运动会，实现了零的突破。学校田径队一举夺得团体总分第13名的好成绩，提升了近30个名次，实现了巨大的跨越。学校还成立了男女篮球队，坚持常年训练，力争取得优异的成绩。