简介

办学思路

教育装备建设

教师队伍建设

德育工作

特色文化建设

业绩荣誉

简介

董浜中学建校于六十年代初，期间几易校址。2008年9月董浜中学迁入了由董浜镇人民政府投资近1亿打造的董浜镇教育中心。发展至今已成为一所江苏省教育现代化先进乡镇中学。

学校有320多名学生，46名教职工的农村初级中学，位于常熟市董浜镇华文路，四周道路宽敞，交通便捷，占地面积近40000平方米，校舍建筑面积17420平方米，体育活动场地22500平方米，绿化用地10080平方米。校园内绿草如茵、繁花似锦，建筑布局错落有致、疏密相间，溪楼共影，别具情趣。各楼舍由刘海粟大师关门弟子赵凯先生题写楼名，自然与人文相融一体，花园、乐园、学园、家园四位一体，文化气息浓郁。

办学思路

董浜中学确立了“质量立校、科研立校、文化立校、特色立校”的办学方针和“共同发展、主动发展、创新发展、优质发展”的办学理念。同时，学校明确了三个发展目标：学校发展目标——“现代化、精品化、特色化”的农村初中；学生发展目标——“有追求、有素质、有文化”的现代公民；教师发展目标——“有思想、有创新、有作为”的教育人才。由此，学校的发展呈现出了新局面。

教育装备建设

学校的教育装备建设实现了新突破。理化生实验室、图书馆、数字化实验室、史地教室、自动录播室等现代化教学设施一应俱全，校园广播网、电视传输网、信息宽带网实现了班班通，教育装备对教育的服务能力不断增强，为全面推进素质教育，全面提升学生的科学和人文素养，培养学生的创新精神和实践能力提供了必要的条件。

教师队伍建设

学校始终把“发展好每一位教师”作为头等大事来抓，积极实施“铸师魂”和“练师能”两大工程。在“铸师魂”工程中，学校通过签订《师德承诺书》、实施“党员先锋岗”活动、建立有效的师德监督和考核评优机制等形式，不断提高教师职业道德素质和道德自律能力，强化了“务实、善教、爱生”的文明教风。在“练师能”工程中，学校通过实施目标引领、培训提升、教学案一体化三大行动计划，增强教师自我提高、自我发展意识，抢占了教师专业化成长的制高点，目前，董浜中学有常熟市级学科带头4人、常熟市级教学能手6名，市级骨干教师比例达20.5%。

德育工作

为进一步完善学生评价机制，激励先进，鞭策后进，充分发挥榜样的示范带动作用，在全校学生之中形成你追我赶的健康向上的良好氛围，学校建立了“星级学生”评选制度。星级学生评选的内容包括文明礼仪之星、行为规范之星、勤奋好学之星、安全健康之星、文学艺术之星。其评选的基本原则是：人人都有星，努力争五星。评选的办法为先学生自评、再小组互评、然后由班主任推荐、德育处审核，最后由学校进行表彰。通过开展“星级学生”评比，使每一个学生都有获奖的机会，促进了学生的个性发展、特长发展和全面发展。

特色文化建设

学校特色建设是优化学校管理，丰富学校内涵，提升学校品位的重要举措。学校广泛开展以“信任、期待、激励、发展”为主要特征的期望教育。全体教师以期望教育为学生上课的心理支点，在各种场合更多的用鼓励和表扬去肯定学生，用温馨的话语去激励学生，用和蔼的目光去温暖学生，用真诚的关爱去感化学生，用宽广的胸怀去包容学生，用积极的行动去帮助学生。期望教育已渐成董浜中学的特色文化品牌。

业绩荣誉

2008年以来，董浜中学先后成功创建为苏州市教育现代化初中、苏州市平安学校、苏州市教育技术装备管理先进学校、苏州市合格心理咨询室、苏州市教育科研先进学校、常熟市特色培育学校、常熟市教科研一星级学校，在2011年常熟市初中教育质量发展性评估中被评为A等。目前，全校上下齐心协力争取在2012年成为首批苏州市高水平现代化学校。