也称视觉-空间智力。加德纳的多元智力框架中中所说的一种智力。

空间智力主要是指感受、辨别、记忆、改变物体的空间关系并藉此表达思想和情感的能力，表现为对线条、形状、结构、色彩和空间关系的敏感以及通过平面图形和立体造型将它们表现出来的能力。

空间智力可以通过体育课来培养，而且运用自己的身体来培养，如在让学生跑步时，要告诉学生跑的距离、方向、时间、节奏，让学生学会有意识地控制跑的速度，通过身体来感受空间的变化；如体操练习能培养良好的方位感，学会通过本体感受能力来控制动作；比赛活动中培养学生的预判能力，提高第六感等等。

只有我们对空间智力有正确的认识，并有目的地去安排，体育课才能很好地培养学生的距离感、速度感、方位感和空间判断能力等智力。