| 词条 | 科学新课程教学与教师 |
| 释义 | 基本信息作 者：李晶 王凌诗出版时间：2011-08-22 字 数：331 千字 书 号：129686 ISBN：978-7-300-12968-6 印刷时间：2011-08-22 包 装：平装 印 次：1-1 开 本：16 内容简介本书旨在让科学教师从宏观上理解科学课程，了解国外先进的科学教学理念，进一步认识教材中所蕴涵的学科思想和方法，掌握科学课堂教学设计的基本步骤与方法，提高教师的课堂教学设计水平与课堂教学组织能力，全面提升科学教师的学科素养。 图书目录第一编 科学课程的理论 第一讲科学课程理论概述 李晶 第二讲科学主题与核心概念 贾晓春 第三讲京版《科学》教材编写的原则和结构 李晶 第四讲FOSS体系及其教育价值 李晶 第二编 科学课堂教学设计 第一讲小学科学课程的教学目标设计 何彩霞 第二讲问题连续体理论在教学中的应用 李晶 白毅全 第三讲科学学习心理 张莉娜 第四讲教学设计的基本步骤 王凌诗 第三编 探究式科学学习 第一讲探究式科学教学 孟令红 第二讲小学科学“建构—探究式”教学 丁邦平 第三讲科学过程技能的基本问题 胡玉华 第四编 科学教学评价 第一讲小学科学学习学业评价体系 李慎英 第二讲科学教学过程中的学习评价 张军霞 第三讲FOSS体系的评价特点——以“水” |
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