简介

代表论文

简介

金婧，2009年获得扬州大学“优秀研究生”称号 2008年获得扬州大学首届“桃李之声”研究生讲课技能大赛三等奖 2006-2007学年获得校朱敬文奖学金 2006年获得校“优秀毕业生”称号 2005年被评为省三好学生、校“优秀共产党员”，获得省政府奖学金 2003-2004年省政府奖学金，校三个代表“优秀分会长”，校“优秀团干部” 2003学年获得校“十佳大学生”称号，校大学生青春舞大赛二等奖，校“关爱生命储蓄健康”征文比赛三等奖 2002-2003学年获得国家一等奖学金，被评为校优秀学生干部

代表论文

1、《关于网络教学中学生特征知识分析的探讨》：《甘肃广播电视大学学报》（ASPT来源刊、中国期刊网来源刊）2007年第2期； 2、《网络学习共同体的构建与培育》：《扬州大学学报高教版》（ASPT来源刊、中国期刊网来源刊）2007年第3期； 3、《学习共同体的思想形成与发展》：《电化教育研究》（国家级学术刊物、中国教育类核心期刊、CSSCI检索源期刊）2007年第3期； 4、《论新媒体时代的泛在传播特征》：《新闻界》（中国新闻核心期刊，CSSCI来源期刊）2007年第4期； 5、《学习共同体在教师教育中的作用》：《中国教师》（国家级教育学术期刊，中国期刊网来源刊）2008年第3期； 6、《基于关联主义的网络学习环境设计探讨》：《远程教育杂志》（全国教育类核心期刊，CSSCI来源期刊）2008年第6期。科研：江苏省“十一五”教育科学规划重点资助课题“学习科学与技术支持的理论与实践研究” 社会实践： 2006年7月—2006月8月 参与江苏省“校校通”培训工程的协作工作 2006年11月 参与扬州市文津中学的校园网建设工作 2007年9月—2008年1月 江苏省扬州商务高等职业学校外聘英语教师 2008年3月—2008年6月 担任扬州大学数学学院与英语学院教育技术课程教学。