| 词条 | 解密高效课堂 |
| 释义 | 图书信息书 名：解密高效课堂 作 者：赵徽，荆秀红著 出 版 社：教育科学出版社 出版时间：2009-7-1 版 次：1 页 数：204 字 数：242000 印刷时间：2009-7-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787504146953 包 装：平装 20765596 内容简介本书始终暗含着这样一个线索：只有教师恰当地发挥主导作用，新课程所倡导的自主、互助合作、探究等学习方式才能真正落到实处。本书在每一章都针对教师如何发挥主导作用进行了点拨，如做拉动思维内需的高手、不做“讲师”做“导师”、要讲在点子上、教会学生提炼、给学生一个支点等。这对于教师在新形势下发挥主导作用具有一定参考价值。 本书的每一个观点，均是笔者在深入近百个真实课堂听课调研的基础上，在透析全国多种课堂流派、剖析常态课堂弊病的基础上，经过长期深入思考和积累形成的，着重回答了怎么办的问题。 目录序 将效益“钉”在课堂里 第一章 努力构建自主课堂：学生因自主而发展 让学生自己生成知识 简简单单搞设计 设计有价值的“真问题” 做拉动思维内需的高手 教会学生“说学” 教会学生质疑 教会学生提炼 让学生在体验中自主发展 给学生一个支点 设计“米格-25主题魔块” 激发学生的多元智慧 让学生参与备课 让学生“自燃” |
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