词条 | 杰出班主任的10个好习惯 |
释义 | 图书信息书 名: 杰出班主任的10个好习惯 作 者:李云 出版社: 湖南师范大学出版社 出版时间: 2011年1月1日 ISBN: 9787564802950 开本: 16开 内容简介一本好书就是一位好老师,一名好老师就是学生成长的一所好学校。这是作者长期从事班主任工作和德育工作的经验总结、感悟体会,情真意切。全书内容覆盖了班主任工作的重点、难点、热点、焦点,以案例结合反思的形式铺开,理论联系实际,可操作性强,是班主任的好帮手,是德育管理者的好参谋。 图书目录杰出班主任的10个好习惯之一 魏书生:瞅准了目标,坚定不移朝前走 一、牢牢地树立为学生服务的思想 二、在行动中改变自我、改变他人 三、和学生建立互助关系 四、发展每位学生的人性和个性 五、遇事大家多商量 六、制定常规按程序办事 七、不把自己推到监督检查的第一道防线 八、教育就是培养良好的习惯 杰出班主任的10个好习惯之二 张万祥:永葆教育青春的激情 一、知足让我在苦难中储存幸福 二、追求是人生最大的习惯 三、把特长转移到自己的工作上来 四、班主任要走专业德育研究之路 五、勤于积累让一切变得容易 六、在不平待遇中保持良好的心态 七、用感恩的心面对嫉妒和讽刺 八、终身保持学习的激情 九、做一个传递教育激情的青春老人 十、给青年班主任的12个小建议 杰出班主任的10个好习惯之三 丁榕:从积极的角度看学生 一、经常把微笑挂在脸上 二、善于在苦中寻找到乐 三、把爱当成一种本能 四、再忙,每天也要学习一小时 五、习惯于从积极的角度去看学生 六、成长的每一步都离不开习惯 杰出班主任的10个好习惯之四 李镇西:每天坚持“五个一”工程 一、初当班主任,体会自己的幸福 二、把反思当成一种习惯 三、每天坚持“五个一”工程 四、建立良好的第一印象 五、做一个心灵自由的班主任 杰出班主任的10个好习惯之五 万玮:凡事都喜欢在事前预演 一、凡事都喜欢在大脑预演一番 二、随时记录一些有用的东西 三、在作业本上给学生悄悄地留言 四、我被自己写的评语感动了 五、做什么都用最好来要求自己 六、成功班主任的五个平衡 杰出班主任的10个好习惯之六 郑立平:规划自己的教育人生 一、我为什么喜欢当班主任 二、读书是最好的一种生存方式 三、习惯于在管理中输入一种思考 四、按照自己的规划发展 五、让我的班级与众不同 六、在追问中成长 杰出班主任的10个好习惯之七 王立华:在专业研究中成长 一、为我自己而研究 二、为工作而研究 三、一个学生就是一个研究课题 四、在专业日记中形成自己的表达方式 五、为中小学班主任工作而研究 杰出班主任的10个好习惯之八 李迪:忠于自己的内心追求 一、平和宽厚的心态让我随遇而安 二、不争是因为我知道自己的追求 三、淡定的人生让我明白生命的意义 四、做“差生”的日子给了我上进的精神 五、优秀是助人的基础 六、简约——静,而后能安 七、善感与写作成就了我 八、做快乐老班的最大秘诀 杰出班主任的10个好习惯之九 丁如许:做一个有魅力的班主任 一、读书增添我的魅力底蕴 二、班级活动成为我的魅力品牌 三、活动让学生更幸福 四、魅力班会课让我成为班主任工作专家 杰出班主任的10个好习惯之十 郑学志:最大的优点是努力 一、一辈子努力做好一件事情 二、最大的优点是努力 三、把每一种教育模式都做到极致 四、喜欢不断接受新事物 五、最好的学习办法是实践 |
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