| 词条 | 教育研究方法导论 |
| 释义 | 基本简介作 者：裴娣娜 著 出 版 社：安徽教育出版社 出版时间：1995-10-1 版 次：1 页 数：408 字 数：320000 印刷时间：2009-5-1 开 本：大32开 纸 张：胶版纸 印 次：26 I S B N：9787533616038 包 装：平装 内容简介本书是作者裴娣娜教授的长期教学经验的积累，并广泛地吸取了我国和西方教育科学研究的丰硕成果，全书对教育研究方法的一般原理，教育研究的构思和设计，教育研究结果的分析与评价，进行了全面系统的论述。在坚持以马克思主义方法论为指导的前提下，又广泛地吸收了当代自然科学、社会科学、思维科学方法论方面的成果；还将数学方法应用于教育科研，把定性分析与定量分析结合起来。这样既提高了教育研究方法的科学性，又反映出教育研究方法的时代特点。 目录序言 前言 第一编 教育研究方法的一般原理 第一章 教育研究方法概述 第一节 教育科学研究方法的界说 一、教育研究与教育研究方法 二、教育研究方法学科的研究对象和理论体系 第二节 教育研究方法的分类 一、四种研究水平 二、教育研究方法的基本类型 第三节 教育研究与教育科学的发展 一、促进教育改革的活力 二、发展和完善教育科学理论的基础 三、培养未来教育改革家的重要战略措施 第二章 教育研究方法的历史发展 |
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