| 词条 | 教育心理学学习指导 |
| 释义 | 图书信息书 名：教育心理学学习指导 作 者：李应龙，何祥勇 主编 出 版 社：中国人民大学出版社 出版时间：2011-11-1 版 次：1 页 数：120 字 数：160000 印刷时间：2011-11-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787300146522 包 装：平装 22553585 内容简介为适应我国高等继续教育发展的新形势，培养应用型人才，帮助广大学员更好地学习和掌握“教育心理学”课程的内容、学习方法，提高学员的理论知识水平和操作能力，我们编写了这本与教材《教育心理学》配套的辅导教材。 本书按照教育部对成人高等院校培养技术应用型专门人才的要求编写，同时为了方便学员学习，在内容安排上与教材《教育心理学》基本保持一致。本书分为四部分：第一部分是课程介绍与学习方法，主要介绍本课程的性质、地位和本课程的学习方法；第二部分是辅导与练习，依据教材《教育心理学》的章节内容，编写了本章知识结构网络、本章重点与难点提示、自测练习题；第三部分是模拟试卷；第四部分是参考答案，包括各章自测练习题及两套模拟试卷的参考答案。 目录第一部分 课程介绍与学习方法 第二部分 辅导与练习 第一章 总论 第二章 心理发展与个体差异 第三章 学习的性质与影响因素 第四章 学习心理及有关理论 第五章 学习策略 第六章 学习迁移 第七章 学习动机与学习兴趣 第八章 陈述性知识与程序性知识的学习 第九章 问题解决能力与创造力的培养 第十章 态度与品德的培养 第十一章 教师心理 第十二章 教学心理 第三部分 模拟试卷 |
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