教学反馈是为了更好地让老师了解学生，把握学生学习的情况，从而有利于调整教学进度、教学策略等。因而，教学反馈的设计就要注意实效性和高效性。我以前一般在课后给学生们布置一些作业，而且批改可能性比较怱忙，只注意到共性的东西，没考虑个别问题。为了方便批改，形式一般比较单一，这也是为了完成“作业量”的要求。