| 词条 | 教师资格认定考试教材：教育心理学·中学 |
| 释义 | 图书信息出版社: 首都师范大学出版社; 第1版 (2011年5月1日) 平装: 240页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787565603488 条形码: 9787565603488 尺寸: 22.8 x 16.6 x 1.4 cm 重量: 281 g 内容简介《教师资格认定考试教材:教育心理学?中学(最新版)》讲述了：教师资格制度是我国政府为保障教师具备基本的从业素质，对教师资格进行审查许可的制度。教师资格是国家对专门从事教育教学人员的最基本的要求，是公民获得教师岗位的法定前提条件。实施教师资格制度是教师队伍建设中的一件大事，也是教育史上的一件大事，是教师队伍建设的一项制度创新，对加强教师队伍建设具有重大而深远的影响。 目录第一章 教育心理学概述 学习目标 第一节 教育心理学的研究对象与研究内容 第二节 教育心理学的作用 第三节 教育心理学的发展概况 同步模拟直通车 参考答案及解析 第二章 中学生的心理发展与教育 学习目标 第一节 中学生的心理发展概述 第二节 中学生的认知发展与教育 第三节 中学生的人格发展 第四节 个别差异与因材施教 同步模拟直通车 参考答案及解析 第三章 学习的基本理论 学习目标 第一节 学习的实质与类型 第二节 联结学习理论 第三节 认知学习理论 同步模拟直通车 参考答案及解析 第四章 学习动机 学习目标 第一节 学习动机概述 第二节 学习动机的理论 第三节 学习动机的培养与激发 同步模拟直通车 参考答案及解析 第五章 学习的迁移 学习目标 第一节 学习迁移概述 第二节 学习迁移的基本理论 第三节 学习迁移与教学 同步模拟直通车 参考答案及解析 第六章 知识的学习 学习目标 第一节 知识学习概述 第二节 知识的获得 第三节 知识的保持 同步模拟直通车 参考答案及解析 第七章 技能的形成 学习目标 第一节 技能概述 第二节 操作技能的形成 第三节 心智技能的形成 同步模拟直通车 参考答案及解析 …… 第八章 学习策略 第九章 问题解决与创造性 第十章 生态与品德的形成 第十一章 心理健康教育 第十二章 教学设计 第十三章 课堂管理 第十四章 教学测量与评价 第十五章 教师心理 |
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