| 词条 | 交互式培训：让学习过程变得积极愉悦的成人培训新方法 |
| 释义 | 图书信息书 名：交互式培训：让学习过程变得积极愉悦的成人培训新方法 作 者：HaroldD.Stolovitch，EricaJ. Keeps 著 出 版 社：企业管理出版社 出版时间：2012-1-1 版 次：1 页 数：196 字 数：250000 印刷时间：2012-1-1 开 本：16开 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787802558861 包 装：平装 22523373 内容简介对于每个期望提高专业能力的培训师来说，这都是一本有趣、生动的实践指南。作者以轻松有趣的形式阐述了学习就应是积极愉悦的过程的观点。有趣的图表展示了支持作者观点的权威调查结果，挑战性游戏让读者真正参与到与作者的沟通之中，指导读者带着信仰和实践去学习，打破曾认为学习机会遥不可及的神话。 本书会让培训师了解培训为何失败，怎样才能取得培训成功，怎样才能收获令人惊异的丰硕成果。令人兴奋的互动活动、可视化的教具以及全面的调查，清晰的阐述出成人学习的原则，详述了多种有效培训方法，描绘出成功培训的蓝图。 作者简介哈罗德D.斯托洛维奇与艾瑞卡J.吉普斯有一个共同的理想——开发人类的潜能。他们在培训和工作表现方面的研究和实践经验加起来有70多年之久。他们凭借自己在研究和咨询方面的权威性，参与了众多大型组织和企业的培训项目，其中包括惠普、甲骨文、通用电器、亚洲电信等等。哈罗德和艾瑞卡是HAS学习与表现咨询有限公司（美国）及哈罗德D.斯托洛维奇有限公司（加拿大）的负责人，也是商业、工业、政府和军队领域的培训技巧和人力绩效研究专家。 在40年的职业生涯中，哈罗德获奖无数，包括Thomas F.Gilbert专业成就奖和国际绩效促进协会（ISPI）最高荣誉——终身会员资格。基于在培训指导和绩效促进方面的出色贡献，艾瑞卡获得国际绩效促进协会（ISPI）卓越服务奖。 目录前言 第一部分：人类学习者——研究告诉我们什么 第一章 学习并非易事（特别是人为地加大学习难度的时候） 挑战一 挑战二 写作本书的意图 第二章 对一些“熟悉的术语”进行说明 基本词汇 两个关键原则：培训师、教练或者教育者的“修炼秘笈” 现场培训或是借助远程技术手段效果是相同的 本书有哪些内容以及为何这样安排 请记住 第三章 人类学习者 什么是学习 我们怎样学习：感知、过滤和记忆 |
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