江渝，四川教育学院历史旅游系副教授，系副主任，四川省历史学会会员，长期从事历史、旅游、企业管理等10余门课程的教学工作，在中国现当代史、企业质量管理方面有着较深入的研究，曾考取中国国家质量体系注册审核员（实习）。主要代表论文有：《激浊扬清、标新立异—评当代史学的生产力标准倾向》，《史学理论研究》1997年2期；《新中国建立初期美国干涉西藏的内幕》，《西藏研究》1997年3期；《西藏和平解放原因浅析》，《西南民族大学学报》1997年10期（获省历史学会社会科学研究优秀成果奖）；《从思想自由到学术自由-----西南联大的大学之道》，《西南民族大学学报》2008年12期；《西南联大“学术自由”源头探析》，《中华文化论坛》2009年3期；《旅游酒店业如何贯彻ISO9000质量体系标准》，《四川教育学院学报》2002年3期；《八项质量管理原则在高校管理中的运用》，《四川教育学院学报》2002年3期。同时兼任四川省留学中介工作委员会副会长，暨四川三峡质量认证中心技术专家（酒店方向）。

学术成就

江渝对实践中失地农民社会保障的各种做法与经验成果做了系统的疏理，总结了实践中有代表性的五种社会保障模式，指出了当前研究中的不足和改进方向，在此基础上提出建立失地农民社会保障制度的设想、思路和建议。江渝认为西南联大的教授治校制度产生的基础是学术自由的基本价值观。教授集体管理学校行政与学术事务,大学的管理权、决定权主要在教授。这一制度在以教授为重,以学术独立、自由为本位的理念指导下,教授治校的民主管理模式促成了教师之间、师生之间平等自由的校园民主文化的形成。西南联大教授治校的模式与校园民主文化的形成,是西南联大成就卓著的重要原因。西南联合大学在昆明的八年间，出现了中国高等教育史上空前的“学术自由”盛况，不仅涌现大量高水平的科研成果，而且还造就了许多杰出人才。探求当年出现“学术自由”盛况的成因：由于中国的近代大学是仿效西方而建，大学校长多由留学归国的传统士人担任，西方大学的思想自由原则在抗战前已成为三校的办学理念；中国知识分子本身也具有自由独立的学术传统，他们以学术创造为安身立命的重要方式，在民族生死存亡的时刻，还受到爱国主义的激励；西南联大校长梅贻琦等人也从传统文化通识教育的层面来阐释学术自由，有效地调适了东西方文化，成为了西南联大师生进行学术创造的共同价值认可，演化为一种优良文化传统。在《构建和谐社会与公共政策的价值定位》一文中，其指出应对落实其战略目标的重要工具和手段——公共政策的价值理念进行重新梳理和整合，即公共政策应在理念上确立以人为本的伦理精神，彰显社会正义的基本价值，突出其公共性的本质特征，强化对弱势群体的人文关怀。并倡导建立失地农民社会保障制度。