| 词条 | 记叙文阅读系统训练 |
| 释义 | 图书信息记叙文阅读系统训练：初中版 作 者： 张兴东 编著 出 版 社： 中国经济出版社 出版时间： 2010-1-1 字 数： 270000 开 本： 16开 I S B N ： 9787501794812 定价：￥24.50 内容简介我是语文题老师，不是语文老师。 很多语文标准答案就像空降兵，语文考试的规则更像是一种“潜规则”。说不清道不明……我希望成为语文的福尔摩斯，让语文的案情大白于天下。 对了不知道怎么对，错了也不知道怎么错，看答案也未必明白怎么做，这就是阅读的障碍。《记叙文阅读系统训练》花费1／4以上的篇幅，用“”“”等数学符号将语文的出题逻辑、解题思路、判分标准公诸天下，目的只有一个：看得明白，做得顺手。 用数学方法学语文，是一种“最低分训练”……拿中考来说，如果你考好了是110分，那未必是高手；但如果你考差了却依然是105分，这才是高手中的高手。 阅读是阅读，阅读理解是阅读理解，这是两码事。 系统训练的第一特点是题型操练，根据中考热点题型反复练习，达到“万变不离其宗”的效果。 实际上，中考题型非常稳定，根本不需要压题——题型就明摆着，还压什么题! 掌握规则，分清题型。应对变化。采分采点，找到关键词。按术语答题，这就是语文阅读那点事。 初中三年，每个学生大约拥有10000个小时的学习时间，这10000个小时大部分用来听课，剩余部分，则由五门课来分摊，摊到语文，还剩下多少！特别是到初三的最后一学期，用到语文上的练习时间，最多也就100小时，满打满算四天刚出头。因此，提高分数的关键，不在于多做题。而在于做对路的题，……用有限的时间，做有用的题。 考试是一门技术，学生和老师都必须成为熟练的技工。这是一场关乎前途命运的游戏，最重要的就是知道游戏的规则。 作者简介张兴东，一个“语文题老师”。 张老师教你学语文系列丛书 《用数学方法学语文》 张老师教学法理论阐释，语文热点透析，中考是一门技术 《记叙文系统训练》 用数学方法将记叙文阅读变成因果推理，让语文的案情大白于天下 《说明文系统训练》 用数学方法将说明文阅读变成逻辑推理，用逻辑战胜语感 《议论文系统训练》 用数学方法破解议论文阅读 《2010中考考点破解》 汇集张老师一线教学讲义的精华，破解中考 目录第一周：阅读“题感”的培养 第一周目标 一、考试是一门技术 二、打开阅卷的黑匣子 三、树立“类”的观念。建立“题感” 答案 四、寻找支点。透析出题逻辑 例文讲解三峡放歌 巩固练习（一）父爱，在我的名字里 答案 巩固练习（二）半城宫墙半城树 答案 第二周：中考记叙文五大热点题型各个击破 第二周目标 中考记叙文五大热点题型各个击破 例文讲解塑造梦的泥土 巩固练习（一）迷雾灯塔之光 答案 巩固练习（二）母亲的菊花 答案 巩固练习（三）昙花终于怒放 答案 巩固练习（四）高原，我的中国色 答案 巩固练习（五）我的父亲在流汗 答案 巩固练习（六）我爱北京的小胡同 答案 第三周：热点衍生题型各个击破 第三周目标 一、继续巩固中考五大热点题型 二、热点衍生题型各个击破 三、新增题型 例文讲解巩乃斯的马 巩固练习（一）谁会错过那番花信风 答案 巩固练习（二）你为什么拿这一个 答案 巩固练习（三）忆儿时 答案 巩固练习（四）看海 答案 巩固练习（五）猎人与狼 答案 巩固练习（六）年夜思 答案 巩固练习（七）冬云 答案 第四周：小说阅读六大题型各个击破 第五周：综合练习 第六调：中考的地域性 |
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