集安市实验小学，前身始建于清末1907年，距今已有近一个世纪的历史。随着时代的发展，办学规模逐步扩大。目前，占地1万多平方米，教学楼7千多平方米，教学班43个，学生2160人，教职工127人。

学校拥有多媒体教室、体育馆、二个微机室、一个藏书4万余册的图书室，主控室控制着教学楼双向控制系统、教学评估系统、校园广播系统、电子备课室，全校形成网络、多媒体、闭路电视进入每一个教室，使每堂课的教学气氛更加生动活跃；面向全体师生开放的互联网络，更是他们扩大视野、增长知识的重要窗口。 实验小学始终信守着“科研求生存，科研促发展”的理想，进行着大胆的改革和尝试。长期以来，学校以教学科研为依托，充分发挥教育科研在学校改革与发展中的导向作用，通过科研促进学校的总体发展，取得优异的成绩，被评为全国课题研究先进单位，吉林省创新教育实验基地，通化市科研示范校等。

管理是科学，管理出效益。多年来学校的教育教学管理，实现了科学化、规范化、制度化、人文化。增强了管理评估的公正性、公平、科学性，具有较高的透明度和可操作性。各项机制有效地发挥着约束和激励效能，有效地促进了管理效能的提高。

“以人为本，促进发展”，“教书育人，德育先行”，是实验小学一贯坚持的工作原则。学校在教师职业道德建设，树立良好师德师风上，长抓不懈，孜孜以求，有效地造就了一批“爱岗敬业，德才兼备”的教师队伍。目前在全校教师中，党员35人；骨干教师51人，其中省级骨干6人，通化市级骨干14人，集安市级骨干31人；大学本科学历54人，正在读本科的11人；全国优秀教师1人，省特级教师1人，省优秀教师1人，通化市级优秀教师16人，集安市级优秀教师30人，各级先模人物35人。

实验小学浓浓的学术科研之风，在每一位教师身上都有深刻的体现。为有源头活水来，无论是新教师，还是老教师，在一轮深似一轮的教育教学研究和改革中各种真知灼见，迸溅着火花，在一次次地学习、创新和探索中，更新着观念、增长着干劲，一批批富有朝气的青年教师脱颖而出，成为教学功底深厚的优秀园丁。