（吉林省教育厅 吉教基字[2008]18号 2008年4月28日）

各市（州）、长白山管委会教育局：

近日，教育部下发了《关于正确引导中小学生爱国热情深入开展爱国主义教育的通知》的特急明电（教电[2008]203号），就抓住当前中小学生表现出来的极大的爱国热情这一契机，深入开展爱国主义教育，引导学生依法理性表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动等工作提出了要求。为落实教育部的通知精神，正确引导中小学生爱国热情，深入开展爱国主义教育，提出如下具体要求：

一、提高认识，明确责任，把正确引导中小学生爱国热情，深入开展爱国主义教育作为重要工作抓实抓好

目前，全国各族人民正在认真学习贯彻党的十七大精神，深入贯彻落实科学发展观，以极大的热情投入到加快全面建设小康社会的进程中，以实际行动迎接北京奥运会。世界各国人民和政府也通过多种方式表达对中国维护国家主权和领土完整以及办好奥运会的支持。然而，西方某些政客和媒体歪曲拉萨打砸抢烧事件真相，纵容支持“藏独”分子干扰奥运火炬传递等恶劣行经，激起了广大人民群众和青年学生的愤慨。我省的中小学生也和全国广大人民群众一样表现了极大的爱国热情，这种爱国热情是我们应对国内国际复杂局势的群众基础，必须要保护好，引导好。

各级教育行政部门和中小学校要抓住这一契机，对中小学生深入开展爱国主义教育，引导学生依法表达爱国热情，把爱国热情转化为树立志向、勤奋学习、全面发展的实际行动。各级教育行政部门和中小学校要建立岗位责任制，各司其职，各负其责，密切关注，及时掌握学生思想动态，特别是跨学校串联活动的苗头性信息，制定和完善相关应急预案，提前做好教育疏导工作，全力防止中小学生参与社会上的游行示威和抗议抵制活动。要全面加强学校安全保卫工作，落实责任，确保学校师生安全。各级教育行政部门的负责同志要深入到学校、学生中了解情况，及时排查学校不安全因素，研究制定应对突发事件的工作预案，严防安全事故发生。

二、组织形式多样的爱国主义教育活动，引导学生理性表达爱国热情

各级教育行政部门要认真落实教育部提出的“正确引导中小学生爱国热情”的要求，从当地实际情况出发，因地制宜组织形式多样的中小学生爱国主义教育活动。在五一劳动节、五四青年节、六一儿童节期间，开展多种形式的班会、团日、队会活动，让中小学生、学生团员、少先队员在活动中充分表达爱国热情，展示当代中小学生的时代风采。

各级教育行政部门和中小学校要充分肯定和保护学生的爱国热情，同时要采取行之有效的措施协调社会和学生家长共同做好保证和保护学生安全的工作。要教育学生不要听从、传播非正常渠道的信息，不要参与、围观社会上非正常的聚众活动，增强自我保护能力和避险能力。

三、上好爱国主义教育课，在日常教育教学中坚持不懈地进行爱国主义教育

各中小学校要认真按照德育课（小学《品德与生活》、《品德与社会》，初中《思想品德》，高中《思想政治》）、历史课等课程要求，认真讲好爱国主义的相关内容。还要上好爱国主义教育内容特别是民族团结内容的地方课程和校本课程。高中要按照近期国家将要下发的爱国主义宣传教育提纲，突出重点，集中进行学习和宣讲，引导高中学生认识西方敌对势力的本质和虚伪，认识大局稳定、保持经济发展、成功举办奥运会是对反华势力的最好回应，认识现在做好全面准备，长大建设好国家是表达爱国热情的最好方式。

中小学校要充分运用教育部联合有关部门和单位开展形势教育、历史教育、奥运教育等提供的教育资源开展教育活动，也要根据当地实际，开展具有本地特点的教育活动，把爱国主义教育体现在日常的教育教学中，常抓不懈。

四、在迎奥运的过程中进行爱国主义教育，把爱国热情转化为迎奥运的实际行动

教育部和第29届奥运会组委会共同实施的《“北京2008”中小学生奥林匹克教育计划》是举办有特色、高水平奥运会的重要内容。各地要按照省有关安排实施好奥林匹克教育计划，根据计划的安排和当地的实际，组织开展丰富多彩的普及奥林匹克知识、弘扬奥林匹克精神的教育活动，引导中小学生正确认识北京举办奥运会的意义，积极参加“迎奥运、讲文明、树新风”的活动，从身边小事做起，养成良好行为习惯，把爱国热情转化为迎奥运的实际行动。参加“奥林匹克教育门票”工作的各市（州）教育行政部门要高度重视，加强领导，严密组织，职责到人，确保门票预定认购工作和组织学生赴北京观赛工作及相关教育活动顺利进行，特别要按教育部和省的有关要求做好确定赴京观赛师生、建立严密的组织机构和体系、制订详细工作方案和预案等工作。

各级教育行政部门要加强领导，充分发挥相关职能部门的作用，各司其职，各负其责。要充分运用媒体资源广泛宣传，协调社会有关方面和家长齐抓共管，创造良好的社会育人环境。

各地要制订具体计划和方案，及时上报情况。