词条 | 毁灭者还是创造者 |
释义 | 基本信息书名:毁灭者还是创造者(核子风云录)/21世纪科学探索实验文库作者:胡生青|主编:杨广军//吴玉红 市场价: ¥21 元 ISBN:9787802064553 出版社:光明日报出版社 2007-06-01 第1版 2007-06-01 第1次印刷 开 本:16开 页 数:170页 类 别: 工业技术 -> 动力工程原子能 -> 原子能 目录核子篇 物质大厦的“基石”——思想中的原子 最后的“质点”——近代原子观 分子的介入——原子分子说 分子的游戏规则——分子运动论 原子的队列——元素周期律 不可分的尽头——伦琴抓住了绿光 大胆的猜想——汤姆生与阴极射线 电流中的“水滴”——电子 葡萄干面包模型还是太阳系模型——揭开原子结构的秘密 经典的原子模型——核式模型 原子的家族——电子、质子和中子 无处不在的宇宙射线——电离辐射 点石成金——不稳定的原子核 健康的隐形杀手——辐射 不要谈核色变——辐射的作用机理 射线——人类的朋友 核能篇 原子的火花——核能诞生 核能从哪里来——质能方程 两种释放方式——核裂变与核聚变 谁能解决能源危机——肩负使命的核能 梦想成真——清洁的核能 中国核物理泰斗——王淦昌 敲开原子能科学大门的人——钱三强 谁不想进入核领域——中国与核研究 一路走来——中国核武器人事记表 黑夜能成白天吗——人造“小太阳” 原子弹——锋芒毕露 恐怖的美丽瞬间——核弹爆炸 众弹亮相——核武器种种 核裁军——漫漫之旅 核能的和平利用——核发电的历史与现状 核电发生器——核电站 核电厂的心脏——反应堆 深海猛鲨——核潜艇 未来的展望——核装置的小型化 导语本书是《21世纪科学探索实验文库》丛书之一,书中将科学探索与学生的学习和生活紧密联系,对培养学生的探究能力与创新能力起到了重要作用,它展现了新世纪科学的新发展,给学生创造了一个拓宽知识体系,激发学习兴趣,启迪突发灵感,训练科学思维的天地。该书对于延展了学生的视野,使其在学习中产生新的悟性和富于创见的联想具有重要的推进作用。 |
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