| 词条 | 湖南涉外经济学院办学特色 |
| 释义 | 图书信息书 名: 湖南涉外经济学院办学特色 作 者：李钊丛书:刘玉娥 出版社： 湖南人民出版社 出版时间： 2009年10月 ISBN: 9787543860476 开本： 16开 定价: 35.00 元 内容简介《湖南涉外经济学院办学特色》内容简介：湖南涉外经济学院的办学成就与特色是一点点聚集起来的。我坚信，通过不懈努力，涉外将发展成为董事长张剑波博士所期盼的那种有理想、负责任、崇尚学术、追求真理、有独特个性的足以让国人自豪的民办大学。对我来说，惟一能做的就是将毕生精力和心血投入到这份崇高的事业中去，将自己的生命与这所不同凡响的民办大学融为一体，与她一同走向充满希望的明天。 《湖南涉外经济学院办学特色》问世之时，适逢新中国诞生六十周年，祝我们伟大的祖国繁荣昌盛民安！ 作者简介李钊，陕西安康人，教育学博士、副教授、全国优秀教育工作者。现任湖南涉外经济学院常务副校长、民办高等教育研究所所长、湖南省民办教育协会副会长、长沙市岳麓区政协副主席等职。近年来从事民办高等教育研究，已主持全国教育科学“十五”规划课题1项，全国教育科学“十一五”规划课题1项，湖南省高校青年重点课题1项，全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题1项，获省级高等教育教学成果一等奖1项、三等奖2项。已出版《民办高校办学风险防范研究》等学术专著2部，在《高等教育研究》、《中国高等教育》、《中国高教研究》等知名刊物上发表学术论文20余篇，在国内同类研究中引起关注。 图书目录序 刘玉娥／001 引言：涉外，一个奇迹的诞生／001 郴州，风起青萍／003 长沙，新世纪的跨越／008 向更高远的境界迈进／012 一份千秋伟业／018 第一章 定位与理念：涉外的坐标／021 第一节 民办高校：何谓、何为／021 一、何谓：社办、民办、私立／021 二、何为：补遗论、民卑论、崩溃论、发展论／022 第二节 涉外的定位：方向、规模、层次、目标、质量与路径／025 一、办学方向定位／027 二、办学规模定位／027 三、办学层次定位／028 四、培养目标定位／028 五、办学质量定位／029 六、办学路径定位／030 第三节 涉外的理念：八三八八九／032 一、八字规划：百年涉外，一流涉外／033 二、三项原则：普教与职教并举，规模与质量协调发展，诚信办学／035 三、八字校训：至善至美，自立自强／037 四、八字作风：平等、尊重、敬责、高效／038 五、九字目标：让学生真正学到东西／039 第二章 投资与管理的分离与优化／044 第一节 董事会领导下的校长负责制／044 一、董事会与校长的分工与合作／045 二、“我们涉外是真正实行了董事会领导下的校长负责制的”／046 第二节 专家治校教授治学／049 一、专家治校：构建高素质领导团队／049 二、教授治学：中层骨干的学术化和专业化／050 三、去官僚化：小行政，大学堂／050 第三节 党建，涉外的航灯与后盾／051 一、因地制宜建立健全党建机制／052 二、有的放矢加强教职员工党建／054 三、蓬蓬勃勃开展学生党建／055 第四节 充分发挥政府督导作用／057 一、提升师生信心／058 二、多方面既督又导／059 三、加强干部队伍建设／060 四、引导师生行为／060 第三章 将经营理念引入学校建设／062 第一节 资本运作：多方融资，滚动发展／063 一、突破资金瓶颈／063 二、融资与建设良性循环／064 第二节 校企合作：学校发展另辟蹊径／064 一、学校与公司产业共生共荣／065 二、轻装上阵：后勤产业化管理／065 第三节 品牌战略：打造名牌民办高校／066 一、实施战略规划／066 二、坚持市场导向／068 三、开展品牌建设／069 第四章 让学生真正学到东西／071 第一节 创立模式：外语+专业+技能+创业素质／071 一、人才培养模式的演进与成熟／072 二、精心修订人才培养方案／073 三、因材施教：实行五证教育／075 第二节 对准市场设专业／080 一、本科专业不断增多／080 二、打造应用性强的特色专业／081 三、重点专业开花结果／082 第二节 着眼素质开课程／092 一、课程体系结构合理／093 二、努力建设重点课程与精品课程／098 三、省级精品课程初具规模／100 四、双语教学初见成效／105 第四节 加强实践教学／106 一、创新实践教学措施／108 二、建设优秀实习实训基地／111 三、学生成为创新实践的主体／118 第五节 立足就业鼓励创业／121 一、全员参与促成就业／123 二、学生创业成效明显／125 第五章 师资建设：人才强校／128 第一节 师资队伍的跨越式发展／128 一、专职教师成为主体／129 二、高职称教师数量多／129 三、高学历人才增多／129 四、年轻化速度快／130 五、教师学缘广／130 第二节 师资意识的觉醒／131 一、做好高水平9币资规划／131 二、高投入引进人才／134 三、四大法宝建设师资队伍／135 第三节 百名博士的计划与实施／139 一、高瞻远瞩制订百名博士计划／139 二、计划实施硕果累累／140 第四节 教学科研比翼：提升自身及学校价值／142 一、教改科研成绩显著／142 二、有力措施助推教学与科研／151 三、教学簇拥群芳斗艳／155 四、搞好学科建设，实现学术理想／157 第六章 教学管理：抓过程重质量／163 第一节 将课堂神圣化／163 一、立规矩才能成方圆／164 二、破茧成蝶：教学质量从量变走向质变／168 第二节 常规工作，不寻常的做法／170 一、加强对教学计划的制订与执行情况的检查／170 二、加强对课堂教学各环节的检查／171 三、持之以恒、严肃认真的期中教学检查／175 四、规范而严格的课程考试／176 第三节 建设立体化的教学质量监控体系／181 一、办好两种刊物和一个网站／182 …… 第七章 学生管理：建设三大工程 搞好文化导引／189 展望／242 参考文献／245 附录1：涉外发展纪事／249 附录2：部分报道／278 后记／291 …… |
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