基本信息

主要课程

研究成果

科研项目

荣誉奖励

基本信息

男,1958年2月生，中共党员，陕西眉县人，1976 年参加教育工作，先后在眉县常兴小学、中学任教，1986年考入中等师范学校学习，1989年考入陕西师范大学教育系学习，获得教育学学士学位，1993年大学毕业来到宝鸡文理学院工作，1999年11月晋升为讲师，2004年破格晋升为副教授。2002年考入香港公开大学教育管理专业硕士班学习，获教育硕士学位。现为宝鸡文理学院高层次人才学术带头人，陕西省教育学会会员。

主要课程

教育学

心理学

外国教育史

比较教育学

教育督导学

中学教学法

主要研究领域

教育基本理论

教育史

邓小平教育理论

研究成果

1.邓小平教育思想的基本特征，《教育探索》第4期，2003年。

2.中世纪大学的独立自主性及其启示，《黑龙江高教研究》第3期，2003年。

3.论邓小平的知识经济思想，《教育探索》第7期，2004年。

4.邓小平的成人教育思想探析，《教育探索》第10期，2004年。

5.21世纪大学毕业生的择业心态及其对策，《黑龙江高教研究》第2期，2004年。

6.讲授法的艺术性探析，《北方论丛》第1期，2003年。

7.新课程中学生角色和学习行为的变化，《教育发展研究》第3期，2004年。

8.让学生在课堂上活起来，《教育管理与科研》第3期，2003年。

9.中世纪大学的独立自主性及其借鉴意义，《高教论坛》第4期，2003年。

10.洋务派在中国教育史上的地位和贡献，《宝鸡文理学院学报》第4期，2000年。

11.江泽民对党的教育方针的丰富和发展，《宝鸡文理学院学报》第3期，2001年。

12.当代国外教育改革的基本特点和发展趋势，《通化师范学院学报》第6期，2002年。

13.从英国教育领导体制谈我国教育领导体制的改革，《河南职业技术师范学院学报》第3期，2002年。

14.洛克的德育思想及其启示，《贵州师范大学教育科学版》第1期，2004年。

15.雅典教育的繁荣及其原因，《通化师范学院学报》第1期，2004年。

16.从国外对教师的要求谈我国对教师的培养，《徐州教育学院学报》第3期，2002年。

17.有声语言的使用艺术，《绥化师专学报》第2期，2003年。

18.斯巴达教育与雅典教育之比较，《安康师专学报》第1期，2003年。

19.知识经济时代学生创造性的培养，《乌鲁木齐成人教育学院学报》第2期，2003年。

20.国外对中小学教师的素质要求综述，《新疆石油教育学院学报》第4期，2002年。

21.素质教育的障碍及对策，《航空教育》第5期，2003年。

22.更新教育观念，实施创新教育，《教育理论研究与实践》第6期，2003年。

23.转变教育思想，深化教育改革，《延安教育学院学报》第1期，2003年。

24.性教育势在必行，《科研论坛》第12期，2002年。

25.外国教育发展战略研究，《中国当代教育》第19期，2002年。

26.中日两国教师之比较，《跨文化交流》第6期，2002年。

27.中外师范教育之比较，《跨文化交流》第7期，2002年。

28.韩国教育发展模式及其对我国教育的启示，《跨文化交流》第5期，2002年。

29.体态语言的教学艺术，《中国教学纵横》第11期，2002年。

30.略述国外中小学教师的地位和培养，《西部论坛》第3期，2002年。

31.教学艺术的本质、意义和作用，《宝鸡文理学院学报》（专）2000年。

32.从基础教育课程改革谈我国高师院校改革，《中国教育改革》第10期，2004年。

33.从中美高等教育的差异性谈我国高等教育的改革，《北方论丛》第2期，2005年。

34.当代中小学生心理健康问题探略，《教学与管理》第12期，2005年。

35.邓小平的人才战略思想及其启示，《甘肃社会科学》第6期，2005年。

36.高师院校应对基础教育课程改革的策略，《黑龙江高教研究》第2期，2006年。

37.《教学策略论》（独著）北京：作家出版社，2004年。

38.《教育督导学》（参编）西安：陕西师范大学出版社，1991年。

39.《中学教学论》（参编）西安：陕西人民教育出版社，1992年。

40.《成人教育学》（参编）西安：陕西人民教育出版社，1993年。

41.《教师身心保健大全》（参编）西安：陕西人民出版社，1994年。

42.卢梭自然教育思想及其启示，《西北民族大学》（核心），2006年第 3 期。

43.职业教育呼唤人文关怀，《辽宁教育研究》（核心）， 2007 第 1 期。

44.素质本位职业教育探析，《江西教育科研》（核心）， 2006 年第 6 期。

45.高师院校应对基础教育改革的策略，《黑龙江高教研究》（核心）， 2006 年第 2 期。

科研项目

1、新形势下培养适应创新教育需要的高素质师资的途径和方法JG0107，2001—2003。

2、基础教育课程改革与师范专业课程改革之研究WJG13，2005—2006。

3、学前教育高职教改试点的实践与探索，2004—2005。

4、基础教育改革与高师教学改革关系及对策研究，2004—2005。

5、高校扩招对教学质量的影响，2001—2003。

6、陕西贫困地区义务教育师资队伍建设之研究05K009S，2005—2006。

7、高师院校适应基础教育改革之研究JK2313，2003—2004。

8、学习策略之研究JK2423，2004—2005。

9、中学思想品德体验教学模式研究04 JK105，2004—2006。

10．陕西省高师本科非师范专业教学改革的研究和实践984011，2000—2003。

11．素质教学评价体系的建构研究ZK2214，2002—2004。

荣誉奖励

1、论文《邓小平教育思想的基本特征》被陕西省教育学会评为优秀学术成果一等奖。

2、论文《讲授法的艺术性》被中国教育学会教育管理研究会评为优秀成果二等奖。

3、专著《教学策略论》在宝鸡市第八次哲学社会科学优秀成果评奖中荣获二等奖。

4、《教育学教学改革与课程建设》2003年获得宝鸡文理学院优秀教学成果三等奖，本人排列第三名。

5、《“案例研究——主体探究式”课堂教学模式的理论和实践探索》2004年获得宝鸡文理学院优秀教学成果三等奖。

6、宝鸡文理学院高层次人才学术带头人。

7、2003年度获得学院优秀教师称号。

8、2001年度获得教育实习优秀带队教师称号。