| 词条 | 红魔英语·新高考英语：完形填空 |
| 释义 | 图书信息出版社: 教育科学出版社; 第1版 (2010年6月1日) 平装: 119页 正文语种: 英语, 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787504150684 条形码: 9787504150684 尺寸: 27.6 x 20.6 x 0.4 cm 重量: 299 g 作者简介龚亚夫，中央教育科学研究所研究员、外语教育研究中心主任。加拿大约克大学教育系语言、文化、教学专业研究生毕业，获教育硕士学位，全国政协第九、第十、第十一届委员会委员。从事基础英语教育30多年，自1993年起，历任人民教育出版社外语室副主任、主任，外语分社社长等职，参加过教育部《九年义务初中英语教学大纲》《高中英语教学大纲》以及现行《英语课程标准》的制定工作。参与编写、改编和主编多套中小学英语教材。多年参与中小学英语教师培训及继续教育工作。现为教育部全国教师教育课程资源专家委员会委员。受教育部师范司的委托，承担“国家中小学英语教师专业等级标准及培训、认证体系”课题，担任项目组副组长、研制组组长。除教学研究、编写工作和教师培训外，还主编、改编多套大型电视英语教学片，其中较有影响的有《走遍美国》《澳洲之旅》《TPR儿童英语》等，并出版《任务型语言教学》《语言教学评估——行为表现评价与学习档案》《中学生学习英语的方法和技巧》等有关英语教学理论、英语学习方法等的各类图书，还发表有关英语教育、语言习得、测量评估等方面的文章几十篇。研究领域包括：英语课程设计、第二语言和外语习得研究、交际语言教学、跨文化交际、英语教学评价、英语阅读能力培养等。现担任的社会职务有：中国教育学会外语教学专业委员会理事长、《英语教师》杂志主编。 内容简介《红魔英语?新高考英语:完形填空(2011版)》以《普通高中英语课程标准(实验)》为编写指导思想，以新《高考说明》为编写依据，不仅注重知识的结构化和系统化，而且注重综合语言运用能力的培养和提高。核心理念新本丛书力求体现新课程"以学生为本"的核心理念，满足不同层次考生的需求。其训练题目呈现由易到难的梯度，既有帮助大多学生巩固基础知识和基本技能的一般难度的习题，又有满足优秀学生训练要求的较高难度的习题。知识体系新本丛书兼顾不同版本的英语教材，对各种新教材的知识和能力要求加以梳理和整合；帮助考生拓展知识和文化视野，积累、扩大词汇量，提高语言知识的运用能力；吸取不同版本新教材的长处，适用于全国不同地区、不同水平的学生进行高考备考训练。 目录第一章 解题指导 一、解题体验 二、考点分析 三、语篇分析 四、解题技巧 五、解题步骤 STEP 1 阅读语篇理解大意 STEP 2 从句到文选词填空 STEP 3 再读全文检童逻辑 第二章 能力训练 训练一 (2006江苏卷) STEP 1 阅读语篇理解大意 STEP 2 从句型文选调填空 训练二 (2005全国卷I) STEP 1 阅读语篇理解大意 STEP 2 从句到文选词填空 训练三 (2009江苏卷) STEP 1 阅读语篇理解大意 STEP 2 从句到文选词填空 第三章 能力进阶 第四章 真题实战 附录 考点知识必背 |
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