竞赛意义

竞赛时间

竞赛地点

竞赛内容(实验项目一、（植物学实验） 实验项目二、（动物学实验） 实验项目三、（微生物学实验） 实验项目四、（遗传学与细胞生物学实验） 实验项目五、（生物化学与分子生物学实验）)

参赛办法

奖项设立

竞赛意义

为贯彻教育部实施高等学校本科教学改革工程、全面提高教学质量，深化河南省各高校的生命科学实验教学改革，激发学生的学习兴趣，培养学生的动手能力，提高学生的基本实验技能，充分发挥国家级生命科学实验教学示范中心的辐射作用，决定举办河南省2010年大学生生命科学基本实验技能邀请赛。

竞赛时间

时间：每年的6月份

竞赛地点

地点：2010年比赛大学生命科学实验教学示范中心

竞赛内容

竞赛内容：本次竞赛包括5个实验项目（每个实验项目100分）

实验项目一、（植物学实验）

临时装片、显微结构观察和绘画技巧

1、利用所给实验用具和实验材料，制作临时装片。

2、分别在不同放大倍数接物镜下观察材料的显微结构。

3、绘制所观察材料的显微结构图，注明各部分结构名称。

4、描述所观察材料的结构特征，根据其特征说明植物结构与功能、与环境的适应性。

所用仪器、用具、试剂和材料：

复式显微镜、培养皿、单面刀片、镊子、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、A4或B5纸一张、I2-KI溶液、洋葱鳞茎、蒸馏水瓶

实验项目二、（动物学实验）

鲫鱼的解剖观察

1、取出左侧鳃部第1鳃弓上的全鳃并绘图注明各部结构。

2、打开左侧体壁，观察内部器官。

3、描述心脏的位置和结构。

4、观察并说明鲫鱼消化系统的结构以及与水栖生活相适应的特点，最后1对鳃弓特化成什么结构。

5、判断鲫鱼的雌雄，说明所观察鲫鱼的泌尿生殖系统的结构。

实验用具：

解剖刀、解剖剪、镊子、解剖盘、骨剪、普通剪、脱脂棉、A4或B5纸、B2铅笔、橡皮

实验项目三、（微生物学实验）

微生物的无菌操作技术

1、正确的使用所给实验用具。

2、恰当的选用实验工具和实验材料进行规范的无菌操作。

3、完成实验室内相关用具的清理及安全工作

所用仪器、用具、试剂和材料：

PDA平板、PDA试管斜面、含任意液体培养基的三角瓶、接种环、接种钩、接种针、接种铲、酒精灯、无菌操作台、大肠杆菌、杂色云芝。

实验项目四、（遗传学与细胞生物学实验）

染色体的制备与观察

1、利用所给实验用具和实验材料，制备细胞有丝分裂染色体装片。

2、观察细胞有丝分裂过程中染色体的形态特征及染色体的动态行为变化。

3、绘制所观察到植物有丝分裂各期图，注明各部分结构名称。

4、描述有丝分裂染色体的颜色和动态行为变化，说明染色体染色原理、有丝分裂与遗传的关系和如何染色体计数。

所用仪器、用具、试剂和材料：

恒温培养箱,显微镜,水浴锅,载玻片,盖玻片,单面刀片,镊子,培养皿,量筒,吸水纸， 95%乙醇,冰乙酸,石炭酸品红,l mol/L HCl，洋葱根尖。

实验项目五、（生物化学与分子生物学实验）

蛋白质与氨基酸的颜色反应以及核酸电泳结果分析

利用所给实验器材和实验试剂，区分所给的样品性质并解释依据。

分析所给的核酸电泳结果并解释实验结果和写出实验步骤（主要试剂和仪器）。

所用仪器、试剂和样品：

10支试管、5支1ml移液管、2支滴管、考马氏亮蓝溶液、0.1%茚三酮水溶液、浓硫酸、冰醋酸、10ml样品1（0.5%脯氨酸溶液）、10ml样品2（0.1%白明胶溶液）、10ml样品3(0.1%牛血清白蛋白溶液)。核酸电泳结果图。

参赛办法

各高校组织代表队。每个代表队由1名教师任领队和5-10名本科生(不限年级)组成，5-10名学生分别参加5个实验项目的比赛，代表队也可只报名参加单项实验项目的比赛。

奖项设立

该次竞赛分别设立单项实验项目个人一等奖(10%)、个人二等奖(30%)和个人优秀奖若干名，并设学校组织奖若干名。不设团体奖，各校成绩不排名次。获奖证书由河南师范大学国家生命科学实验教学示范中心签署。