专业概述

培养目标

主要课程

就业方向

其他信息(荷兰语简介 荷兰国家简介 荷兰国家概况)

专业概述

本专业学生主要学习荷兰语语言、文学、历史、政治、经济、外交、社会文化等方面基本理论和基本知识，受到荷兰语听、说、读、写、译等方面的良好的技巧训练，掌握-定的科研方法，具有从事翻译、研究、教学、管理工作的业务水平及较好的素质和较强能力。

培养目标

本专业培养具有扎实的荷兰语语言基础和比较广泛的科学文化知识，能在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的荷兰语高级专门人才。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1.了解我国有关的方针、政策、法规；

2.掌握语言学、文学及相关人文和科技方面的基础知识；

3.具有扎实的相应语言基础和较熟练的听、说、读、写、译能力；

4.了解我国国情和相应国家的社会和文化；

5.具有较好的汉语表达能力和基本调研能力；

6.具有第二外国语的一定的实际应用能力；

7.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步科学研究和实际工作能力。

主要课程

非通用语视听说、非通用语演讲、非通用语精读、非通用语泛读、非通用语文学选读、非通用语报刊选读、非通用语写作、非通用语笔译、非通用语口译、英语精读、英语泛读、英语视听说、英语写作等。公共选修课程：音乐作品赏析、艺术概论、公共关系学、应用文写作、传播学、演讲与口才、国际关系与中国外交、对外宣传概论、国际贸易与金融、对象国文化与社会、摄影摄像等。

学制：四年授予：文学学士

就业方向

外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门。

其他信息

荷兰语简介

荷兰语属于印欧语系——日耳曼语族——西日耳曼语支—— 低地Franconian支。它介于同属日耳曼语族的德语和英语之间，比任何一种语言都更接近英语。

荷兰语的字母与英文相同，但荷兰语中并不使用Q、X、Y这三个字母，他们只有当语句中含有外语时，才可能出现。 （注：荷兰语字母及发音如图）

因为荷兰人长期以来是一个航海民族，所以荷兰语在世界很多语言中留有痕迹。许多荷兰语航海词汇，为其它语言所采用。在现代印尼语中，还可以清楚地看到荷兰语的习惯说法和句型。英语中源于荷兰语的词有：deck（甲板），yacht（游艇），easel（画架），freight（船运的货物），furlough（休假），brandy（白兰地），cookie（家常小甜饼），cruller（油煎饼），waffle（蛋奶烘饼），maelstrom（大旋涡），issinglass（鱼胶）和Santa Claus（圣诞老人）。纽约市中许多地名，例如Brooklyn（布鲁克林），Flushing（弗卢胜），Harlem（哈莱姆），Staten Island（斯塔腾岛）和Browery（鲍厄里），提醒人们想起这些地方是荷兰在新阿姆斯特丹的旧殖民地。

荷兰国家简介

荷兰（The Kingdom of the Netherlands），全称是荷兰王国，是位于欧洲西北部的一个国家，国土总面积为41864平方公里，濒临北海，与德国、比利时接壤。该国以海堤、风车和宽容的社会风气而闻名。首都设在阿姆斯特丹，中央政府在海牙。

荷兰国家概况

荷兰国土总面积为41864平方公里，位于欧洲西部，东面与德国为邻，南接比利时。西、北濒临北海，地处莱茵河、马斯河和斯凯尔特河三角洲，海岸线长1075公里。全境为低地，四分之一的土地海拔不到1米，四分之一的土地低于海面，沿海有1，800多公里长的海坝和岸堤。十三世纪以来共围垦约7，100多平方公里的土地，相当于全国陆地面积的五分之一。境内河流纵横，主要有莱茵河、马斯河。西北濒海处有艾瑟尔湖。其西部沿海为低地，东部是波状平原，中部和东南部为高原。南部由莱茵河、马斯河、斯海尔德河的三角洲连接而成。“荷兰”在日耳曼语中叫尼德兰，意为“低地之国”，因其国土有一半以上低于或几乎水平于海平面而得名。荷兰的气候属温带海洋性气候，冬温夏凉，月平均气温：1月 2~3℃；7月18~19℃。由于地低土潮，荷兰人接受了法国高卢人发明的木鞋，并在几百年的历史中赋予其典型的荷兰特色。 年降水量650~700毫米。有天然气、石油和煤等蕴藏。

为了生存和发展，荷兰人竭力保护原本不大的国土，避免在海水涨潮时遭“灭顶之灾”。他们长期与海搏斗，围海造田。早在13世纪就筑堤坝拦海水，再用风动水车抽干围堰内的水。几百年来荷兰修筑的拦海堤坝长达1800公里，增加土地面积60多万公顷。如今荷兰国土的20%是人工填海造出来的。镌刻在荷兰国徽上的“坚持不懈”字样，恰如其分地刻画了荷兰人民的民族性格。