学校历史沿革

师资力量

评级信息

教学质量

获奖情况

学校历史沿革

世纪园小学由政府实施的资源置换于2003年兴建的，是当时唯一一所建在住宅小区内的公办学校。几年来，随着改革开放和经济的发展学校取得了令人瞩目的成就。该校现有886名学生，共有18个教学班。有标准的400米跑道的塑胶操场，专业的升旗台，各种体育比赛设施配备俱全。走进学校，看到的是绿树彩花、一块块色彩鲜明的文化墙，扑鼻的花香给人以美的感受，成为名副其实的学园、花园、乐园。学校还被评为贵阳市绿色学校和无毒学校。

教学设备实现现代化，有音乐室、科学实验室、形体室、少先队活动室、图书室、多媒体教室及专业设备。每个教师办公室还配备了电脑，每个教室配有移动多媒体，还建立了校园网，教学手段真正实现了现代化、多样化、科技化。

师资力量

学校的教师队伍，现有教师35余名，具有大专学历13人，大本学历21人，学历达标率为100%，中级职称教师7人，现在95%的年轻教师都是直接来自于专业学校毕业。

评级信息

学校教师参与研究的全国十一五重点课题“教育反思与教师专业成长”也得以立项，教师撰写的论文获贵州省级表彰多达21项、贵阳市级表彰近十项，教师获贵阳市先进个人表彰多达五项。

教学质量

坚持全面贯彻教育方针，执行九年义务教育《课程计划》，开足课时，开齐课程，推行素质教育，深入开展课程改革，教育教学质量稳步上升。

近年来，学校积极开展教育教学改革，以教会学生“学会做人、学会学习、学会生活、学会创造”为理念，着力打造“素质教育”特色品牌。在学校领导班子的带领下，全体教职员工，开拓进取，勇于创新、团结协作、爱岗敬业，形成了严格加科学的管理方法，合格加特长的育人模式，苦干加巧干的教风学风，教育教学质量长盛不衰，教学成绩呈逐年上升趋势。

强化教学管理，加强教学督导，提高管理水平。学校严格遵循教学常规，严格执行教学计划，切实搞好学科教学研究，把提高学生素质的工作重点落实到课堂教学主渠道上来，加强课堂教学考评考核。每月由教导处对全体教师的备课、上课、作业批改、学生素质测查、学生辅导、教学研究等教学常规工作进行一次检查，平时进行随机抽查，督促教师严格按照教学内容和教学要求进行教学，增强教师进行课堂改革的自觉性。并要求教师从开学初，从起始年级开始，注重平时辅导，认真落实学生单元清、课课清，不滞留学困生到期末。

在教育科研方面，该校在结合学校实际开展课题研究的同时还不定期开展观摩课、示范课、案例分析、说课、经验交流、理论学习等教研活动，每学期举行一次教学论文评选，提高了教师的教育教学理论水平。我校申报的市级课题“教学反思与教师专业发展”和国家级课题“提高教师教育技术能力促进教师专业化发展研究”成功立项。学校领导特别是校教研室支持、关注课题的研究工作，让老师们充满信心地开展实验、研究工作。

获奖情况

学校组织学生参加省市级全国各项活动均获得可喜成绩：学生参加全国竞赛三次获奖、07年学校管乐队参加贵阳市“颂祖国，赞家乡”第二届青少年管乐大赛团体三等奖、05年参加贵阳市少儿五人制足球比赛获第三名等。