一、指导思想

二、活动内容

三、工作要求

各设区市教育局，各高等学校，委厅机关各部门、直属各单位：　为深入学习实践科学发展观，全力推进鄱阳湖生态经济区建设，努力在新的起点上实现江西科学发展、进位赶超、绿色崛起，省委决定在全省开展“建设鄱阳湖生态经济区、探索科学发展新路子”主题教育活动，并召开电视电话动员大会，进行动员部署。按照省委部署，经研究，现就在全省教育系统深入开展“建设鄱阳湖生态经济区、探索科学发展新路子”主题教育活动，提出如下意见。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，紧紧围绕“建设鄱阳湖生态经济区、探索科学发展新路子”主题，结合创业服务年活动，大力开展宣传教育和主题实践活动，引导广大教育工作者和师生牢固树立“生态立省、绿色崛起”的思想观念，始终坚持以提升质量为主线，以改革创新为动力，以提高教育“五率”为目标，深入实施科教兴赣、人才强省战略，大力推进教育优先发展、科学发展、和谐发展，努力办好人民满意的教育，为实现我省经济社会更好更快发展，做出新的更大贡献。

二、活动内容

按照“突出重点、突出特色、突出实效”的要求，在认真组织开展好省委部署的活动的基础上，紧密结合教育实际，重点开展三大系列活动：

（一）新闻宣传活动。组织一系列有声势、有力度、有影响的宣传活动，提高主题教育活动的吸引力和感染力，做到家喻户晓、深入人心，为活动深入开展营造浓厚氛围。全省教育系统各新闻媒体以及学校的校报、宣传栏、校园网等要开设“建设鄱阳湖生态经济区、探索科学发展新路子”专题、专栏、专页，及时报道活动开展情况，及时宣传各地各校通过主题教育活动，促进教育事业改革发展取得的新进展和新成效。各地各校要制作一批户外宣传牌和宣传画，在单位和学校悬挂、张贴；要积极主动地与校外媒体联系和沟通，组织中央驻赣新闻单位和省内各大媒体，就鄱阳湖生态经济区教育发展进行采风活动，强化对外宣传，扩大活动社会影响。江西教育期刊社、江西教育电视台和江西教育网要开设专栏，组织并引导全省教育系统媒体开展好宣传活动。

（二）主题实践活动。各地各校要正确把握主题教育活动总体要求，创新载体、内容和形式，结合各自实际，开展内涵丰富、形式活泼、体现教育特色的实践活动，切实增强广大教育工作者和师生的生态文明意识，进一步调动他们投身鄱阳湖生态经济区建设的积极性和主动性，为实现全省教育事业和江西经济社会可持续发展做出新贡献。突出抓好以下10项活动：

1、举办鄱阳湖教育高峰论坛。5月下旬，会同省委宣传部、省人大教科文卫委联合举办鄱阳湖教育高峰论坛。论坛围绕鄱阳湖生态经济区建设与教育科学发展的主题，重点研讨鄱阳湖生态经济区建设与教育发展方式转变、教育“五率”目标提升、人才培养模式创新、教育布局结构调整、教育办学体制机制改革和学习型社会建设等。

2、开展“提升质量年”活动。在巩固“规范管理年”、“创新发展年”活动成果的基础上，开展以“双十提升”为主要内容的“提升质量年”活动，转变教育发展方式。

3、创办江西低碳经济研究中心。顺应低碳经济发展趋势，服务鄱阳湖生态经济区建设，与省科学院共同创办江西低碳经济研究中心，并作为省教育厅人文社会科学重点研究基地，直接服务和推动江西经济社会发展。

4、开展 “百校千企结对子，十万学生进园区”活动。在全省确定100所中等职业学校与1000家省内园区企业结对子，建立相对稳固的工学结合、校企对接、订单培养的办学和人才培养模式。

5、编辑《赣鄱大学生创业100例》。收集大学生毕业后成功创业案例，并编辑成书，免费赠送在校大学生学习使用。

6、开展高校毕业生就业创业政策宣讲周活动。4月中下旬，会同有关部门，联合组织高校毕业生就业创业政策宣讲团，深入高校开展就业创业政策巡回宣讲，引导大学生到基层、到边远地区、到鄱阳湖生态经济区就业创业。

7、举办全省大学生“唱响鄱湖”电视大赛。3月下旬至7月上旬，在全省高校举行“唱响鄱湖”电视大赛，深化省情教育，进一步激发大学生热爱江西、建设江西的热情。

8、举办“生态江西、绿色崛起——鄱阳湖生态文明教育”知识竞赛和征文比赛。组织编写有关鄱阳湖生态文明教育读物，普及和宣传生态经济和生态文明知识，组织广大师生开展知识竞赛和征文比赛。

9、开展“鄱阳湖生态行”社会实践活动。组织师生代表深入鄱阳湖地区进行实地考察调研，开展湿地保护志愿者行动和鄱阳湖生态摄影大赛，亲身感受鄱阳湖生态经济区建设的热潮。

10、举办大学生时政讲坛活动。组织省情教育专家深入高校，宣讲鄱阳湖生态经济区建设的重大意义及本质内涵、发展定位、战略目标和重要举措，凝聚广大师生思想共识。

（三）评选表彰活动。各地各校要善于总结主题教育活动的好经验和好做法，积极挖掘、宣传和推介主题教育活动中涌现出来的鲜活先进典型，充分发挥典型示范作用，努力把宣传学习典型的活动成为广大教育工作者和师生学先进、受教育的过程，进而动员广大教育工作者和师生以饱满的热情、富有创造性地投身于主题教育活动之中。省委教育工委、省教育厅将重点评选表彰一批优秀大学生典型、优秀辅导员典型和优秀教书育人典型；评选表彰“创业服务年”活动、“提升质量年”活动的先进集体和先进个人。

三、工作要求

（一）高度重视，加强领导。开展“建设鄱阳湖生态经济区、探索科学发展新路子”主题教育活动，是学习实践科学发展观活动的延续与深化，对于全力推进鄱阳湖生态经济区建设，加速江西科学发展、进位赶超、绿色崛起，办好人民满意的教育，具有重要意义。各级教育行政部门和各级各类学校要高度重视，按照省里的要求，把这项活动摆在重要位置，列入重要议事日程。主要领导要亲自抓，分管领导具体抓，并从人力、物力、财力等方面提供保障，真正做到思想上重视、行动上到位。为加强主题教育活动的组织领导，省委教育工委、省教育厅成立“建设鄱阳湖生态经济区、探索科学发展新路子”主题教育活动领导小组，由省委教育工委书记、省教育厅厅长虞国庆任组长，省委教育工委副书记史蓉蓉任副组长，机关各处室、直属各单位主要负责人为成员。领导小组办公室设在宣传部（社政处），负责主题教育活动的组织协调和日常工作。各设区市教育局和各高校也要成立相应的领导和办事机构。

（二）认真组织，精心实施。各地各校要紧密结合实际，按照省里的统一部署和要求，迅速行动起来，深入宣传发动，精心设计载体，认真组织实施。要明确责任，细化措施，尽心尽力抓好每项活动，扎扎实实做好每项工作。要积极配合、支持和主动参与省委教育工委、省教育厅组织的活动，形成整体合力，不断扩大主题教育活动的影响和效果。

（三）科学指导，强化督查。要建立健全督导机制，加强督促检查和指导。领导小组要加强对活动的指导，抓好省里统一组织的各项活动，不断开拓新思路，推出新举措，形成新亮点。要加强对活动的督查，通过召开汇报会、交流会、调度会等形式，推动活动深入进行。省委教育工委、省教育厅将不定期编发《简报》，总结交流经验，年底将对各地各校开展主题教育活动情况进行全面考核、评比和表彰奖励。

（四）抓好落实，务求实效。各地各校既要采取切实措施，狠抓工作落实，又要在创新思路、提高策划水平上下功夫，多出点子，多想办法，确保主题教育活动既轰轰烈烈、又扎扎实实地开展起来、深入下去，取得实实在在的成效。要把主题教育活动与巩固和扩大学习实践科学发展观活动成果工作紧密结合起来，与正在开展的“创业服务年”活动和“提升质量年”活动紧密结合起来，与办好人民满意教育紧密结合起来，着力在凝聚力量、振奋人心、鼓舞干劲上见成效，在创新发展理念、建设创新型校园、培养创新型人才上见成效，在推进科教兴赣、人才强省、推动教育事业迈上新台阶上见成效。

各设区市教育局和各高校开展主题教育活动的情况，请及时报省委教育工委宣传部（省教育厅社政处）。

中共江西省委教育工委

江 西 省 教 育 厅

二〇一〇年四月九日