| 词条 | 高考语文古诗文阅读 |
| 释义 | 图书信息出版社: 上海教育出版社; 第2版 (2006年2月1日) 丛书名: 语文学习成功阅读丛书 平装: 177页 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 7532085813 条形码: 9787532085811 尺寸: 25.9 x 18.8 x 0.8 cm 重量: 281 g 作者简介邓建烈，华东修辞学会理事，曾是上海语文教材编写组成员，上海市会考、高考命题组成员。他多年从事高考复习指导工作。对高考辅导有独到的心得，积累了很多成功经验。近年来，他组织编写了30多本语文教辅，大多畅销，其中《2002年高考语文模拟试题集上海卷》出版后仅一个月就售罄弄重印，得到了广大师生的认可。 内容简介《高考语文古诗文阅读》是针对高考复习编写的。我们强调“成功阅读”，主要根据以下两个方面。一、紧扣“教学大纲”和“考试说明”的要求。这《高考语文古诗文阅读》是针对高考设置的，为了便于分析和讲解，我们仍按文章的体裁分类，即散文、议论文、说明文和古诗文，一共四本。所有的训练点都是紧扣“教学大纲”和“考试说职”的。二、贯彻《语文课程标准》精神。编写的过程中，我们始终贯彻着《语文课程标准》的精神，选择了富有人文性的优秀阅读材料，并在阅读材料后面有针对性地设计了一些训练题，注重培养同学们“自主”、“探究”的学习方式，将“探究”性学习和“训练”巧妙地结合起来。有利于培养学生热爱自然、热爱生命的精神，有利于培养学生对文章的理解、欣赏和评价能力，有利于提高学生的语文素养。 目录第一部分 文言文阅读 一、“教学大纲”、“考试说明”对文言文的阅读要求 二、2000年——2005年高考文言文考题精析 三、文言文阅读题应试对策 （一）要熟记课文中的词汇 （二）要尽可能学会“比照释义”的方法 （三）要掌握翻译的基本方法 四、文言文阅读训练题精编 第二部分 古诗词阅读与鉴赏 一、“教学大纲”对文学鉴赏的要求 二、2000年——2005年高考古诗词阅读鉴赏题精析 三、2000年——2005年古诗词测试简介 （一）采用的题型 （二）考试的范围 四、古诗词阅读与鉴赏题的应试对策 （一）快速掌握古诗知识 （二）快速捕捉古诗词中的重要词语 （三）快速掌握古诗词的表现手法 （四）快速掌握古诗词阅读鉴赏的方法 （五）快速掌握撰写鉴赏古诗词的方法 五、古诗词阅读鉴赏训练题精编 （一）绝句训练 （二）律诗训练 （三）词曲训练 （四）比较阅读训练 参考答案 “文言文阅读训练题精编”参考答案 “古诗词阅读鉴赏训练题精编”参考答案 |
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