滨州二中现改名为滨州高级技工学校（筹），滨州高级技工学校（筹）是经区委、区政府批准，由原滨城区技工学校、滨城区第二中学合并成立的一所融普通高中、音体美特长、职业技术教育和短期培训为一体的多元化教育阵地，是滨城区唯一的国办职业学校。目前，学校正为实现创建高级技工学校的目标而努力。

一、学校概况

学校共占地 498 亩，建筑面积 10 万平方米，固定资产总值 1.6 亿元。学校分东、西两个校区，东校区位于滨州东区白鹭湖畔，东临滨州火车站，是原省级规范化学校—滨城区第二中学校址，主要以普通高中、音体美特长教育为主；西校区地处市区黄金地段，为繁华商业中心区，是原“国家级重点中等职业学校”、“国家级重点技工学校”—滨城区技工学校校址，主要以职业技术教育、素质教育和短期培训为主。两校资源整合，实现强学校概况　滨城区第二中学创办于1972年，是滨州市区规模最大的初级中学，30多年风雨历程，炼就了二中“开拓创新，和谐进取”的严谨校风，铸就了学校辉煌的办学业绩。学校占地50亩，现有34个教学班，在校生2300人，教职工176人，学校本着“为学生的终生发展奠定基础”的育人原则，坚持“管理育人，环境育人，活动育人”的办学观念，坚持“特色办学，科研兴校，质量立校”的办学思想，精心打造现代特色名校。

学校占地413亩，建筑面积16万平方米，现有50个教学班，在校学生3000余人，教职工293人，其中具有高中级职称143人，具有本科学历教师212人，有96人获得区级以上优秀教师、先进工作者、学科带头人、教学能手等荣誉称号。

学校以教育教学为中心，大力实施素质教育，倡导学生自我管理、自我教育。结合发展现状和生源实际，学校创造性地提出“规范先行，三路并进”的办学思路，即在社会普遍认可普通高中教育的情况下，以普通高中教育为前提，加强文化课教学，加强体育教育、艺术教育，辐射职业技术教育，根据不同需要，为学生创设三条不同的发展道路，形成了“为教师提供展示自我的平台，为学生打造量身定做的教育”的办学理念。

建校20余年，学校坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以发展为主题，以改革创新为动力，以提高教育教学质量为中心任务，致力于建设一支强有力的干部队伍、一支业务精湛的教师队伍、一支师德高尚的德育工作队伍，始终以“办人民满意的教育”为宗旨，与时俱进，开拓创新，为打造二中教育品牌而不懈努力。

学校先后荣获“省级规范化学校”，市、区“精神文明单位”，市“实验室管理和实验教学优秀学校”，市“校舍设施维护管理优秀学校”，市“学校民主管理先进集体”，区“现代教育技术示范校”，区“教科研先进单位”等称号；被区政府授予集体三等功，获“学校管理进步奖”，被评为滨州市教育系统先进集体。强联合，为学校发展注入新的活力。

学校现有在职教职工 500 余人，其中具有高级职称 112 人，中级职称 135 人，技师 22 人，获得国家、省、市、区优秀教师、优秀教育工作者及学科带头人、教学能手等荣誉称号的 160 余人次。东校区现有 59 个教学班，在校生 3400 人；西校区在校生 2000 余人，设有三个教学平台：即以学历教育为主的长班教学、以就业教育为主的短期培训和中小学生素质教育培训基地，两处生产、经营企业：滨州锻压机械厂和吉宫实业总公司。

多年来，学校始终坚持“以就业为导向，以服务为宗旨 ” 的办学方针，统筹规划，科学发展，与时俱进，开拓创新，先后为高等院校输送优秀毕业生三千余人，为社会培养各类专业技术人才两万余人，为祖国的现代化建设和地方经济发展做出了突出贡献。

二、办学特色

1、创新模式 提高教学质量

推行“模块化”、“双元制”以及分层次目标教学，建立大模块专业课程体系，教学效果明显提高。为提高学校核心竞争力，倡导“特色”教育，学校提出了“品德 + 专业 + 技能”、“一专多能”的人才培养目标，制定了围绕学生专业技能和就业能力进行培养的两结合教学方案，即：依据专业和定向企业实际，强化学生职业道德和就业前职业素质教育，在此基础上强化专业和技能训练，全面提高学生综合素质，同时注重对学生团队精神的培养，大力提升学生从业后的竞争能力。近几年，学生毕业率近 100 ％，中级工合格率达 98 ％以上，毕业生就业率达 100 ％。毕业生跟踪调查显示，我校毕业生特色明显，就业适应能力强，发展潜力大。在历年的对口高考中，本科录取率都在 50% 以上。

2、加大投入 强化专业建设

几年来，学校先后斥资建设数控、机械加工、棉纺织、服装、电气焊、微机室等 9 个实训车间，并相继配备计算机、数控车床、铣床、普通车床等实习设备。适应我市工业经济快速发展对技能型人才量大质高的新需求，学校重点加强了骨干专业的建设，经过努力，数控车床、机电一体化、服装设计与制作和纺织保全四个专业在实习条件、师资力量配备等方面有了长足的发展。数控技术应用专业 2005 年被评为山东省重点示范专业，机械加工技术专业 2006 年被评为山东省教学改革试点专业，机电专业被市教育局确定为滨州市机电专业教研中心，服装专业被评为滨州市职业教育先进集体。品牌专业的迅猛发展带动了其他专业的提升，也促进了教师的专业成长。 2007 年我校在滨州市维修电工大赛中获得第一名，并代表滨州市参加全省大赛； 2008 年在滨州市教师技能大赛中，我校教师参加了五个比赛专业中的其中四个专业比赛，获得三个专业的团体总分第一名；在近期组织的滨州市数控技术大赛中，我校师生作品赢得在场领导、裁判的高度评价。

3、共建双赢 扩大联合办学

学校坚持走“校企合作”的路子，实行“订单式”培养教育模式，即学生入学前与企业签订用工协议，根据企业的要求，学校调整课程设置，确定培养方向。“校企合作”实现了“校企双赢”的目的，为学生和家长解除了就业的后顾之忧。随着跨区域人才交流的加快，学校积极推行外向型办学，由市内的校企合作扩展到走出滨州的校企合作和校校联合办学，已与烟台伊诺特电子有限公司、多保精密工业有限公司、胜地汽车零部件制造公司、烟台力洋船舶设备有限公司、烟台科泰克机械有限公司等五家大型企业建立了长期合作关系。在与山东省技术学院、烟台职业学院成功联合办学的基础上，利用我校是中国西部教育顾问单位的优势，已为甘肃平堡职业高中培养学生五十多名，部分学生已在我市就业。针对我市航空业的发展和社会对民航专业学习迫切需求的实际，学校与中国民航管理干部学院东方大学城航空乘务培训中心联合建立了滨州航空乘务培训中心，一年来已招收民航专业新生三批共 130 余人，并有两批民航专业学生赴东方大学城总校深造。

4、以生为本 突出素质培养

学校坚持以生为本、德育为首的教育理念，突出以守法、诚信、敬业为重点的职业道德教育。每学期学校都制定切实可行的德育工作计划，定期组织法制报告会、就业指导会，组织学生到企业参观考察，参加各级人才招聘会，参加劳动、教育部门组织的技能大赛和文体活动。学校还通过举办演讲比赛、歌咏比赛、征文比赛、运动会、篮球赛等丰富多彩的文体活动，陶冶学生情操，历练学生意志品质。为加强学生养成教育，学校推行了校园 6S 现场管理，从整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全六个环节对学生平时学习和生活的细节提出规范要求，培养学生良好习惯。学校在传授知识、培养技能的同时，为学生营造了良好的身心发展环境。

三、办学成果

在区委、区政府的正确领导和市区教育局、劳动局的大力支持下，全校教职员工艰苦创业，励精图治，教育质量和办学水平不断得到提高，学校先后被命名为山东省职业教育先进集体、山东省技工教育先进单位、滨州市文明单位、山东省五四红旗团委、滨州市教育系统先进集体、山东省最受新农村信赖的学校等荣誉称号， 2005 年、 2007 年连续两届被中国高等教育学会、中国职业技术教育学会命名为“中国西部教育顾问单位”， 2008 年初分别被教育部、劳动和社会保障部命名为国家级重点中等职业学校、国家级重点技工学校。