| 词条 | 方洲新概念·最新中考作文满分学习宝典 |
| 释义 | 图书信息出版社: 华语教学出版社; 第1版 (2010年9月1日) 平装: 402页 读者对象: 11-14岁 正文语种: 简体中文 开本: 16 ISBN: 9787802009233, 7802009235 条形码: 9787802009233 尺寸: 25.8 x 18.2 x 2.8 cm 重量: 699 g 内容简介《方洲新概念·最新中考作文满分学习宝典》集结了方洲老师和多位一线教师的研究成果，从最专业的角度来讲解考场作文秘诀。从考场作文的阅卷特点揭示高分作文的应对策略，从满分作文的特征揭秘考场作文应对技巧。精选考场满分作文，总结最具借鉴价值的学习范本，教考生学会灵活运用。 形象化的讲解帮助考生消除考场作文畏惧心理，图文并茂的解析形式让考生轻松掌握作文方法。 目录第一部分 2010年全国中考满分作文精选 精选2010年最新中考满分作文，涵盖了北京卷、上海卷、广东卷、海南卷等，题目和文章堪称2010年中考作文的典范。针对文章和题目做了详实的解读，确保考生用最短的时间得到最大的收获。 2010年北京卷 凝聚 凝聚 2010年上海卷 黑板上的记忆 黑板上的记忆 2010年广东卷 那天，我捡到了快乐的钥匙 那天，我捡到了快乐的钥匙 2010年海南卷 开端 我心中的春 2010年黑龙江哈尔滨卷 偶尔停一下，感觉真好 2010年武汉卷 成长路上有爱 2010年四川眉山卷 日子 日子 2010年四川泸州卷 呼唤勇气 2010年山东烟台卷 总想为你唱支歌 2010年福建泉州卷 我和别人一样吗？ 我和别人一样吗？ 2010年梧州卷 成长，需要竞争 2010年齐齐哈尔卷 扬起风帆，勇往直前 2010年盐城卷 书香作伴 2010年无锡卷 难忘的决定 2010年株洲卷 我在幸福中成长 2010年温州卷 做一个“行者 做一个“行者 第二部分 中考满分作文阅卷大揭秘 了解阅卷老师评分的过程与标准，透视中考阅卷的规律，把握阅卷老师的特点，以此指导写作，赢得高分。 第一章 名师解读中考作文评分标准 标准一：切合题意 标准二：中心突出 标准三：内容充实 标准四：感情真挚 标准五：结构严谨 标准六：语言流畅 第二章 中考作文阅卷三大要点揭秘 一、短短90秒，决定你的作文分数 二、阅卷时间紧、任务重.极易疲劳 三、满分关键：主题鲜明。优点突出 第三部分 中考满分作文阶梯学习法 本书的核心内容之一。针对考生实际的写作规律，本书独家推出了“阶梯学习法”这一科学有效的理论。只要考生依次阅读“满分基础课”、“满分关键课”和“满分技巧课”，中考作文可以从此无忧。 第一章 中考作文满分基础课 第一节 学会应对三大命题形式 一、命题、半命题作文 二、话题作文 三、材料作文 第二节 掌握常考作文主题 一、成长励志 二、生活感悟 三、亲情友情 四、审美鉴赏 第三节 回避四大失分陷阱 回避陷阱1：偏题、跑题 回避陷阱2：结构陈旧 回避陷阱3：素材贫乏 回避陷阱4：文体不明 第二章 中考作文满分关键课 第一节 满分作文构思法 一、确定一个鲜明的主题 二、打造一条清晰的线索 三、选择最佳的素材组合 四、重点突出。详略有别 第二节 最常用的三种线索 一、实物线索 二、语言线索 三、情感线索 第三节 最佳素材组合方式 一、总分总一并列式 二、总分总一对比式 三、总分总一递进式 四、综合运用 第四节 常用的表现手法 一.托物言志 二.借景抒情 三.欲扬先抑 四.虚实结合 第三章 中考作文满分技巧课 第一节 标题出彩是满分关键 一、巧用修辞 二、设置副题 三、制造悬念 四、引用套用 五、善用符号 第二节 开头亮丽是满分前提 一、开门见山，摆明观点 二、联想回忆，巧妙叙述 三、设计悬念，引人入胜 四、巧用修辞，文采斐然 五、描写环境，烘托背景 六、广泛引用，突出主题 七、欲扬先抑，别有洞天 八、描形绘神，过目难忘 第三节 结尾点题是满分要点 一、首尾呼应，凸显主旨 二、并列铺陈，强势有力 三、卒章显志，画龙点睛 四、言为心声，呼唤号召 五、巧妙发问，引人深思 六、引用佳句，多姿多彩 七、景物烘托，情景交融 八、自然收束，水到渠成 第四节 结构精巧，思路清晰 一、题记后记式 二、一线贯穿式 三、时间线索式 四、空间转移式 五、语言标志式 第五节 文体创新，突出个性 一、满分日记体 二、满分书信体 三、满分童话、寓言 四、满分会议记录 五、满分说明书 第六节 语言出彩是满分法宝 一、巧用比喻，形象生动 二、铺陈排比，气势充沛 三、学会引用，增添文采 第四部分 中考作文常考话题满分思路全解 第一章 亲情友情文 第二章 成长励志文 第三章 生活感悟文 第四章 审美鉴赏文 第五部分 最值昨借鉴的中考满分作文 第一章 亲情友情文 第六部分 中考作文命题预测与满分训练 第一章 中考作文命题预测与备备考建议 第二章 中考作文满分训练 |
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