《别让情商和性格误了孩子》内容为：一个经常被焦虑、愤怒等消极情绪和性格困扰且不知如何摆脱的孩子肯定难以成为班上的学习尖子。一个与集体格格不入因而常常“形单影只”的孩子也往往缺乏自信、缺乏出类拔萃的内在动力。那些在挫折面前不知所措的孩子往往难以在失败后重振旗鼓、迎头赶上。同时过分冲动，不善控制愤怒，以及不善理解别人情绪也是导致犯罪的主要原因。这是一本教你“如何培养孩子情商和性格”的书，书中拥有许多具体而有效的指导方法，系统而全面，是父母和教师培养孩子情商和性格的最佳指导书籍

书名：别让情商和性格误了孩子

作者：吴芳

ISBN：9787801129277

定价：26.00 元

出版社：民主与建设出版社

出版时间：2009年07月

开本：16开

内容简介

图书目录

内容简介

《别让情商和性格误了孩子》内容为：一个经常被焦虑、愤怒等消极情绪和性格困扰且不知如何摆脱的孩子肯定难以成为班上的学习尖子。一个与集体格格不入因而常常“形单影只”的孩子也往往缺乏自信、缺乏出类拔萃的内在动力。那些在挫折面前不知所措的孩子往往难以在失败后重振旗鼓、迎头赶上。同时过分冲动，不善控制愤怒，以及不善理解别人情绪也是导致犯罪的主要原因。

这是一本教你“如何培养孩子情商和性格”的书，书中拥有许多具体而有效的指导方法，系统而全面，是父母和教师培养孩子情商和性格的最佳指导书籍。

图书目录

第一章 走进异彩纷呈的情商和性格花园

诠释情商的内涵/2

情商之旅/4

诠释性格的密码/8

走进缤纷多彩的性格花园/10

趣味测试转转转/13

第二章 破坏与创造，只是一线之隔

给孩子创新的机会/18

发现孩子的特长/23

不要扼杀孩子的创造力/27

让孩子有所为有所不为/29

鼓励孩子走进探索之门/32

让孩子自己选择/34

第三章 帮助孩子打开交际的大门

让孩子走出家门/38

协调好人际关系，走向成功/4I

一个问候，也许可队改变一切/46

让孩子任同伴中长六/48

给予孩子结识新胴友的机会/53

不要阻止孩子之间的异性交往/59

让孩子多参加课外活动/64

第四章 家长也霎尊重孩子

对孩子要尊重/70

赏识并尊重孩子的想法/75

尊重孩子的隐私/77

尊重孩子的朋友/80

尊重孩子的18条参考/84

第五章 教孩子学会感恩

培养一个有爱心的孩子/88

让孩子学会宽容/93

百善孝为先，让孩子有孝心/98

鼓励孩子说谢谢/105

让孩子学会感恩/108

第六章 对孩子进行必要的管教

合理的体罚和管教是必要的/116

批评孩子也需讲究技巧/119

管教孩子时也要掌握运当的时机/123

根据孩子不同的年龄采取不同的教育方法/125

让孩子学会为自己犯下的错误承担后果/129

教育孩子时别踏足这些“雷区”/133

第七章 允许孩子释放委屈的情绪

千万不要压制孩子的委屈/138

男子汉也可以哭/140

听听孩子的解释和倾诉/142

给孩子一些发泄的时间/145

反射情感，安抚受委屈的孩子/147

第八章 信任是孩子成功的助推嚣

孩子渴望父母对自己信任/152

信任孩子，做孩子的好朋友/156

信任孩子就要给他充分的自由/160

倾听，会加深孩子对你的信任/165

倾听也需讲究策略/167

对孩子故手，不要强加干涉他的出格行为/174

第九章 充实自己，理解孩子

充实自己的知识，关注孩子喜欢的知识/180

了解孩子是教育成功的首要条件/186

家长不要只关注孩子的学习/191

让孩子学会放松/199

引导孩子善于提出问题/203

鼓励孩子全面发展/210

第十章 做孩子亲密无问的伙伴

把孩子当做朋友/218

和孩子一起阅读/220

在游戏中做“最佳拍挡”/222

和孩子“心理换位”/224

向孩子“求助”/226

跟孩子来一场“竞赛”/228

别介意孩子拿你“开涮”/230

第十一章 从根本上改善孩子的不良性格

不要迁就孩子的不合理要求/234

培养孩子自制力，纠正孩子的无理取闹/237

不要让孩子用哭来达刭自己的目的/240

纠正孩子乱发脾气的坏毛病/244

改变孩子蛮不讲理的处事态度/247

……