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出版社: 广西师范大学出版社; 第1版 (2007年3月1日)

平装: 180页

读者对象: 0-2岁

正文语种: 简体中文

开本: 16

ISBN: bkbkh75558

条形码: bkbkh75558

尺寸: 26.2 x 18.4 x 1.4 cm

重量: 621 g

内容简介

《儿童智力开发与测试(套装共6册)》包括《方位观察》、《推理思考》、《时间顺序》、《对称》、《序列规律》、《各种各种的伙伴》。

《方位观察》收编的内容包括从简单形状的积木、各种积木的堆叠组合到现实中的物体和人物。从前、后、左、右、顶端等多角度对物体进行观察，使孩子对立体的概念有更深刻的理解。

《方位观察》将立体图形以平面的形式来表现，用形状简单的积木来帮助孩子学习基本图形。在解决多角度观察问题的基础上，也帮助孩子掌握立体图形的基本知识，有助于空间思维能力和认知能力的发展。希望您能帮助孩子反复练习，从简单的几何图形开始，逐渐接触越来越复杂的复合图形，阶段式地磨炼孩子的观察和思维能力。

《对称》将“对称”分成四个主题。每个主题都按照不同级别整理，为了练习某个类型的问题形式可能会出现多个类似的问题，请家长指导孩子耐心解答。

在答题的时候请使用铅笔，方便以后再次使用，有助于孩子对题目的巩固。映照在水面上的物体和倒影上下是相反的，映照在镜子里的物体和镜像则是左右相反的。每一种情况，以水面或镜子作为基准而产生的物体都会有差异，但是任何一种情况，都和实际的物体存在一种对称的关系。这种关系通过实际映照在水面或镜子上自己的身影或其他东西，可以帮助孩子更直观地认识对称。另外，通过在透明的纸上画上简单的图，将这幅图上下或左右反转来说明，可便于孩子理解。

《推理思考》由数、量、形状、语言、常识（包括科学常识、生活常识两类）等几个方面的问题组成，用形象化的图案游戏来培养孩子的逻辑思维能力和应变能力。如何引导孩子在做习题时能学会从某个角度出发来思考，进而解决对于他们来说有一定难度的问题呢？我们希望家长不要指责孩子在做题过程中的错误，而是通过耐心引导，纠正他在思考和认识方面的错误，让他在轻松、愉快的氛围中答完《推理思考》的习题。比起在练习过程中回答得正确与否，希望您能更重视孩子思考的过程，了解他为什么这么回答。

在各大类的题型里，做了一定数量的题目后很容易就能回答出同类型的。但还是希望您一定要让孩子弄清每个问题这样回答的原因，再进入下一道题。家长应该重视的不是孩子的回答结果，而是思考的过程，逐渐让孩子养成正确思考问题的习惯，对于搞不明白的问题要鼓励孩子大胆提问，甚至可以按照题目的意思去试着动手实践一下。通过这样的方法，可以帮助孩子巩固新知识，提出新想法。

《各种各种的伙伴》收集了关于事物的用途、季节的特征、动物和植物的生长等问题，让孩子找出生活中、自然界中各种物体的共同点并分类。这样能让孩子认识到，世间万物都可以根据用途或属性分为各种各样的类别。家长在平日的生活中，可以把经常使用的东西当作题材来问孩子，通过找同类、异类的练习，孩子对身边的事物乃至客观世界都会有更深入的了解。

《各种各种的伙伴》的使用方法：由指导者逐一出题，确认孩子的回答，并要询问他为何如此回答，让其说明理由。对于孩子搞不明白的问题，要进行指导，让他充分理解题目睥意思后，再继续做下一题。

《各种各种的伙伴》是以让孩子习惯题目为目的的，因此不设定解题时间。对于已经解决的问题，请用铅笔或彩色笔做好记号。

如果孩子给出了答案以外的回答，只要有充分的理由，也可以作为正确答案。

《序列规律》是以让孩子习惯题目为目的，所以不设解答时间，要求踏踏实实地逐题练习，掌握基础能力。

序列中的题型，需要孩子分别从图案上、下、左、右的排列中进行推理、思考，确认图中的物体是按什么样的规律排列，才能填出空缺部分。图形根据规律而进行排列。最基本的解题方式是指导孩子首先从序列中找出两个相同的图形，用手指按住。然后，根据序列分别移动手指，一边用眼睛追赶一边确认。在难度较高的序列中可能会出现没有相同图形的题目，只要反复练习就会慢慢习惯。这种练习能够培养孩子如何寻找排列的规律，进而获得应对问题的思考能力。

目录

《方位观察》目录：

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《对称》目录：

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《推理思考》目录：

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《各种各种的伙伴》目录：

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《序列规律》目录：

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问题29

问题30

《时间顺序》