| 词条 | 儿童绘画心理学 |
| 释义 | 简 介绘画心理解读的学术理论是引自日本末永苍生老师的色彩心里学，，该项目的创始人末永苍生先生把四十多年来的研究成果进行了总结、归纳，最终这项研究成果轰动了全世界，以瑞士荣格研究所为首，开始被国际关注。我们的院长李凌云女士，是末永老师唯一亲授的中国学生，李院长并将绘画心理课程根据中国的具体国情做了调整。 绘画心理，是通过孩子的绘画作品，结合孩子选择的画材、颜色、象征物、涂抹方式、涂抹位置、空间构成来解读孩子的心理状况、兴趣和特长。在中国只有李凌云儿童绘画乐园一家专业的儿童绘画心理解读的机构，也只有在这里才可以让孩子体验到自由绘画及创作的乐趣，并收获绘画心里带来的益处。图书信息 作 者：（美）格罗姆 著，李甦 译出 版 社：中国轻工业出版社 出版时间：2008-1-1 版 次：1 页 数：427 字 数：300000 印刷时间：2008-1-1 纸 张：胶版纸 印 次：1 I S B N：9787501961207 包 装：平装 内容简介绘画作为一种符号表征形式，是人类心智发展的重要成就之一，也是儿童认识世界、进行交流的手段与工具。 儿童绘画有自己的内在逻辑和表达方式，绘画中蕴含着孩子们的思想与活动。每一次观察他们的绘画过程，解读这些充满童真童趣的作品，我们都会被其深深吸引。毫不夸张地说，没有对儿童绘画的研究，我们不可能深入理解孩子画笔下那色彩斑斓的童心世界。 本书集各家研究成果为一体，体现了作者多年任视觉艺术、想象、象征性游戏等领域的工作成就。作者不仅详细勾画了正常儿童绘画能力的发展，还涉及了美术天才、智障儿童的状；兄，并介绍了绘画与认知、情感、人格的关系，以及社会文化背景的影响。这让读者对儿童绘画有一 个全方位的认识和了解。 目录引言 第1章 从动作到表征：早期图画形式的起源 第2章 蝌蚪人的困惑 第3章 形状的分化及早期绘画模型 第4章 空间：探索缺失的维度 第5章 颜色、情感和表达：对心理和情感的描绘 第6章 构图：图画空间的创造与意义的交流 第7章 具有天分的小画家 第8章 艺术、人格与诊断 第9章 作为美术批评家的儿童 第10章 文化对儿童绘画的影响 参考文献 |
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