变中求谐法，是指打破呆板、僵硬的格局，从形象、画面和感情的参差错落、抑扬顿挫的变化中求得和谐的写作方法。

例如，鲁迅的《风筝》(五年制中学课本《语文》第二册，人民教育出版社1981年版)，始而从北京冬季的天空出现风筝着笔，引起“我”的惊异和悲哀，继而写“我”以往对风筝的厌恶和对小兄弟喜欢风筝的虐杀，最后写“我”的觉醒和沉痛，企求补过而不得。作品就是在这样参差错落的感情变化中，展示了和谐美。