| 词条 | 杜威教育名篇 |
| 释义 | 书籍简介作 者：赵祥麟，王承绪 编译出 版 社：教育科学出版社 出版时间：2006-7-1 版 次：1 页 数：324 字 数：285000 印刷时间：2008-3-1 开 本：大32开 纸 张：胶版纸 印 次：4 I S B N：9787504136589 包 装：平装 内容简介杜威是美国唯心主义哲学家、教育家，是现代西方教育史上最有影响的代表人物。他继皮尔斯、詹姆斯之后，把实用主义哲学加以深化，并结合自己对学校教育工作的长期实验，具体加以应用，形成一个实用主义教育思想体系。《杜威教育名篇》包括了杜威从1897年到1952年的24本(篇)主要论著，其中既有《民主主义与教育》《学校与社会》《儿童与课程》《明日之学校》《我们怎样思维》《经验与教育》等一些重要著作，又有《我的教育信条》《教育上的兴趣与努力》《芝加哥实验的理论》《心理学中的反射弧概念》等一些重要文章。从《杜威教育名篇》中，读者可以了解杜威的教育思想体系。 目录前 言 我的教育信条 学校与社会 儿童与课程 教育上的道德原理 教育上的兴趣与努力 明日之学校 民主主义与教育 进步教育与教育科学 教育科学的资源 我们怎样思维 芝加哥实验的理论 教育和社会变动 经验与教育 教育和社会秩序 |
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